正弦、余弦、正切函数的简单应用教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

教学设计锐角三角函数九年级数学组张春华教学目标一.知识与能力：掌握正弦、余弦、正切概念；能较正确地用siaA、cosA、tanA表示直角三角形中两边的比；熟记功30°、45°、60°角的三角函数，并能根据这些值说出对应的锐角度数。二.方法与过程：逐步培养学生观察、比较、分析，概括的思维能力

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所属课文：正弦、余弦、正切函数的简单应用

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2019-06-19 10:33:00

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学校：乌恰县实验中学

正弦、余弦、正切函数的简单应用教学设计模板

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关键词：正弦、余弦、正切…教学设计模板

正文

教学设计

锐角三角函数

九年级数学组张春华

教学目标

一.知识与能力：

掌握正弦、余弦、正切概念；能较正确地用siaA、cosA、tanA表示直角三角形中两边的比；熟记功30°、45°、60°角的三角函数，并能根据这些值说出对应的锐角度数。

二.方法与过程：

逐步培养学生观察、比较、分析，概括的思维能力。

三.情感、态度与价值观：

提高学生对几何图形的认识。

1．教学重点: 正弦，余弦，正切概念

2．教学难点:用含有几个字母的符号组siaA、cosA、tanA表示正弦，余弦，正切；用锐角三角函数解决问题。

（三）教学程序

一．活动一

1．结合特殊角30°、45°、60°的直角三角形探究直角三角形的边角关系。

2．归纳三角函数定义。

siaA=

3例1.求如图所示的Rt⊿ABC中的siaA,cosA,tanA的值。

4.学生阅读练习P：66及练习第1题

二．活动二

1.让学生画30°45°60°的直角三角形,分别求sia 30°cos45°

A的对边A的邻边A的对边,cosA=,tanA=

斜边斜边A的邻边

tan60°

归纳结果

siaA cosA tanA 30°

45°

60°

2. 求下列各式的值

（1）sia 30°+cos30°

（2）2sia 45°-cos30°

三．拓展提高

A B 121.

如图，在⊿ABC中,∠A=30°,tanB=C 3,AC=23,求AB 2

四．小结

五．作业

试卷练习

关于本教案的常见问题

Q：正弦、余弦、正切函数的简单应用教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正弦、余弦、正切函数的简单应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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