2.13 有理数的混合运算ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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有理数混合运算复习【学习目标】1.回顾有理数的运算法则，熟练运用法则进行有理数的计算。2.澄清模糊认识，解决运算过程中出现的错误。【自探质疑】1.判断对错，若不对，请试说明错在哪里，并予以改正5212517427070701222482311116

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所属课文：2.13 有理数的混合运算

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学校：孟津县麻屯镇第一初中

2.13 有理数的混合运算ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词：2.13 有理数的混合运算ppt配套的教学设计及说课稿

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有理数混合运算复习

【学习目标】

1.回顾有理数的运算法则，熟练运用法则进行有理数的计算。

2.澄清模糊认识，解决运算过程中出现的错误。

【自探质疑】

1.判断对错，若不对，请试说明错在哪里，并予以改正

52125174270707012

22482311116662323

2.复习

（1）先算＿＿＿，再算＿＿＿，最后算＿＿＿。

（2）同级运算，按照从＿＿到＿＿的顺序进行。

（3）如果有括号，就先算＿＿＿里的，再算＿＿＿里面的，然后再算＿＿＿里面的。

3.计算下面各题

23（1）

45（3）（2）6

214（2）

1236

1222（3）

36193

2

【互探质疑】

用简便方法计算

77787（）（）812834（5）（713）7（713）（12）（713）

【反馈训练】

计算下面各题

5（(4)（－）（－

1）7（2）(（3）17978562347）－（－12）2)183.9561.456343（412）（3342）（4）32（5）（253））18（2

关于本教案的常见问题

Q：2.13 有理数的混合运算ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.13 有理数的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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