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上学时间板书设计及意图(共5页)｜教案在线预览

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关键词：上学时间板书设计及意图(共5页)

正文

《评选吉祥物》教学设计

李舒婷一、学习目标

1.经历举手、投票的过程,丰富数据调查活动经验,掌握收集数据的方法。

2.通过自主阅读、独立思考、小组交流,能看懂他人记录的调查数据,初步了解记录调查数据的方法(本课时不要求学生掌握记录数据的方法)。

3.能进行有序观察和有条理地思考,感受从数据中提取关键信息的成就感,体会数学在生活中的应用。

二、教学重难点

重点:经历调查过程,掌握调查方法。

难点:根据调查记录结果获取所需信息。

三、教具

四种动物贴画,选票,投票箱等。

四、教学过程

(一)谈话引入

师:再过几个月有个很重要的节日,你们知道是什么节日吗?

生:儿童节。

师:每到儿童节,学校总会举办各种各样的活动,今年啊,我们班要为儿童节评一个吉祥物,这不,我们请来了小兔,小猴,鱼,熊

猫,你们觉得谁最适合当我们班的吉祥物?有不一样的吗?

学生自由发言。

师:那听谁的呢?谁有好点子?

学生举手说一说。(这里着重表扬“少数服从多数”的想法。)师小结:你真聪明,淘气想的跟你差不多,他认为选出全班同学最喜欢的动物当吉祥物大家就都认可了,所以,他们要展开一次调查(板书:调查),调查什么呀?(板书:全班同学最喜欢的动物)。(二)经历感悟

1.调查方法

师:那该怎么开展调查呢?(根据学生回答板书:举手、投票)这些方法都可以,在调查的时候用得比较多的是举手和投票,让我们一起来看一看。

(1)举手

师:图中用到什么投票方法?(举手)那怎样用举手的方法进行调查呀。谁来说说。(上台示范)

学生示范:(喜欢兔的请举手)他们举着手了,你需要干什么呀。然后把这个结果记录下来,什么时候才能把手放下,(喜欢猴的请举手)请问刚才喜欢兔的那些同学现在还能再举手吗,为什么?(最喜欢的只能是一种)就这样一个一个都问下去,这就是我们刚才说的举手的调查方法,那我们再来看。

(2)投票

师:图中用到什么投票方法?(投票)这是你们刚刚说的的调查方法,那怎么用投票的方法展开调查。

生举手说一说。

师说明:写在一张纸上,这张纸我们叫做选票,写几种?那这一种我写羊可以吗?为什么?应该在这评选范围里选择你最喜欢得一种动物然后把你写好的选票投进投票箱里。

2.学生投票

师:那我们现在就来用投票的方法选一选我们二(4)班最喜欢的动物,好吗?

(1)投票说明

(出示投票要求)

师:在桌面上有一张空白的选票,在这上面写上你最喜欢的动物,写完立刻安静端正坐好,等组长收取选票,比比看哪个大组表现最好。(2)整理投票结果

师:投完票了该做什么?

师:现在我们先听听第一大组的心声,我把他们的选票读出来,你们把我读的记在桌面的A4纸上,给大家一分钟的时间思考,要怎么记?可以提前打个框架。

师读,学生记。

师:刚才我读的时候,你记录的时候有什么困难吗?

生:读得太快了,记不过来。

师:有没有办法把这个结果记得既清楚又完整?(此环节如无学生想到,就省略)

3.学生自主学习

师:淘气也是这么想的,请你带着下面的问题自主阅读课本,先

一起读一读。

生齐读问题,自主阅读。

4.小组交流

师:现在把看到按小组发言顺序跟你的组员说一说,共同完成下面的“填一填”,好了的小组端正坐好示意我。

5.小组汇报

小组上台汇报,其他小组补充。

师:生活当中,还会遇到很多事情像评选吉祥物一样,在做决定之前,需要调查,这样做出的决定才会被大家认可。

(三)应用提升

1.“练一练”第1题

师:淘气他们班还要在六一期间以开联欢会的形式庆祝六一,班长妙想为了让全班同学都能看到自己喜欢的节目,你说她该先做什么啊?调查什么呢?

师:对了,她要调查一下全班同学最喜欢什么节目,这样才好做决定,这是她调查的结果,根据这个调查结果,请你翻开数学书87页,完成“练一练”第一题。

师:一起来交流一下,谁来说说第一个问题,这个30怎么得到的?(把喜欢每类节目的人数加起来就能得到调查的总人数。)师:根据调查,你认为妙想可以多准备一些什么,可以少准备些什么?为什么呢?

2.“练一练”第2题

师:真棒,那么淘气他们班还有一部分同学在忙着布置联欢会会

场,这是他们在布置会场的时候用到的一些图形,数一数每种图形用了多少个?完成表格。

师:根据刚才数出得结果你能回答相关问题吗?完成第(2)、(3)小题。

3.“练一练”第3题(机动)

师:这次联欢会的主题是健康饮食,奇思也做了一个调查,调查什么?(饮食喜好情况)这是她调查的结果,那么根据这个结果你知道绮思总共调查了多少位同学,喜欢什么的最多,喜欢什么的最少?你觉得在饮食方面需要向大家建议什么呢?

(四)回顾小结

师:这节课你学到了什么呢?

(结合板书进行小结)

小结:在做决定之前,应该先进行调查,知道可以用举手、投票的方法进行调查,投票后要进行整理记录,整理的时候注意要分类,这样才能把结果看得更清楚,再根据整理的调查结果做出最合理的决定。

资料摘要

上学时间板书设计及意图(共5页)

上学时间板书设计及意图(共5页)

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_207

配套课件

上学时间PPT及配套教学设计方案(共5页)

上学时间PPT课件和教学内容概述(共2页)

上学时间PPT课件和名师教学设计1(共7页)

上学时间教案PPT课件(共2页)

上学时间PPT课件和教学内容分析(共3页)

上学时间PPT课件和教学目标(共2页)

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关于本教案的常见问题

Q：上学时间板书设计及意图(共5页)是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？