资料摘要
专题五 现代中国的对外关系授课人:陈亮 句容市第三中学授课人信息:镇江市骨干教师,句容市青年教师基本功竞赛一等奖【考试说明】1、了解新中国初期的外交方针(政策);2、理解和平共处五项原则;3、了解中国参加日内瓦会议和万隆会议;4、了解中国恢复在联合国的合法席位;5、了解中美关系正常化和中日;
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:三 新时期的外交政策与成就
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 52
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-14 10:02:00
- 来源学校
- 学校:句容市第三中学
三 新时期的外交政策与成就教学设计一等奖
未知
摘要:暂无摘要
关键词:三 新时期的外交�…教学设计一等奖
正文
专题五 现代中国的对外关系
授课人:陈亮 句容市第三中学
授课人信息:镇江市骨干教师,句容市青年教师基本功竞赛一等奖
【考试说明】
1、了解新中国初期的外交方针(政策);
2、理解和平共处五项原则;
3、了解中国参加日内瓦会议和万隆会议;
4、了解中国恢复在联合国的合法席位;
5、了解中美关系正常化和中日;
6、认识中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响;
7、了解中国开展以联合国为中心的多边外交;
8、了解中国推进新型区域合作的外交活动。
【教学过程】
新中国初期的重大外交活动
一、独立自主的和平外交政策
本着这一总原则,***把新中国外交的基本方针概括为三句话
1、“另起炉灶”:不承认国民政府同各国建立的一切旧的屈辱的外交,建立新的平等的外交。
改变了中国半殖民地的地位。
2、“一边倒”:站在社会主义阵营一边。
3、“打扫干净屋子再请客” 二、“和平共处五项原则”的提出(1953年)
1、首次提出:1953年,周恩来会见印度代表团时首次提出。
2、具体内容:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
3、提出意义:国内意义:标志着新中国外交的成熟;为开创中国外交新局面奠定基础;
国际意义:成为处理国与国之间问题的基本准则。
三、走向国际舞台
1、参加日内瓦会议(1954年)
(1)会议内容:讨论和平解决朝鲜问题和印度支那问题;
(2)会议结果:达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》;
(3)会议意义:这是新中国第一次以大国身份参加的重要国际会议,
大大提高了中国的国际地位。
2、参加万隆会议(即亚非会议)(1955年)
(1)会议性质:第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议;
(2)主要内容:讨论亚非各国共同关心的国际问题和亚非国家发展问题;
(3)中国作用:周恩来提出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功;
(4)会议意义:万隆会议加强了中国同亚非各国的联系,形成“万隆精神”。
第
1 页
共
4 页
20世纪70年代中国外交关系的突破
一、中国重返联合国(1971年)
1、联合国中国问题的由来。 2、中国能够重反联合国的原因主要有哪些:
(1)中国中国国际地位的提高;
(2)70年代后,国际形势发生巨大变化,广大亚非拉国家支持中国;
(3)美国政府坚持了二十多年的孤立政策的破产;霸权地位的衰落。
3、中国恢复在联合国合法席位的标志事件是:1971年,第26届联合国大会。
4、意义: (1)这是中国外交战线上的一个重大胜利;
(2)中国作为联合国安理会的常任事事国之一,在国际事务中发挥越来越重要的作用。
二、中美关系缓和(1972年)
1、背景:中国国际地位的提高,在国际事务中发挥越来越重要的作用;
中国为了对付来自苏联方面的威胁,为实现和平解决台湾问题;
美国长期孤立中国政策的失败;美苏争霸中,美国处于守势等。
2、中美关系缓和的过程:
(1)1971年,“乒乓外交”,打开了中美两国交往的大门;
(2)1971年,基辛格秘密访问中国;
(3)1972年,尼克松访华,双方与上海签订《中美联合公报》;
(意义:标志着中美两国结束了二十多年的敌对状态,两国关系开始走向正常化。)
(4)1978年12月,中美两国发表《关于建立外交关系的联合公报》:美国承认中华人民
共和国是中国惟一合法政府,台湾是中国的一部分。
(5)1979年1月1日,中美两国建立外交关系,从此,实现了两国关系的正常化。
3、对国际关系的影响:缓和了国际紧张格局,推动世界的和平与发展。
三、中日邦交正常化(1972年)
1、中日建交的直接推动原因是:中美关系的改善。
2、中日建交的标志事件:1972年9月,日本首相田中角荣访华。
3、意义:中日建交结束了两国长期敌对的历史,打开了两国睦邻友好的历史新篇章,这对
于两国关系的发展和亚洲与世界的和平都是有重要的意义。
四、认识认识中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响
1、对中国的影响:
(1)促进了中国外交事业的发展,在国际上掀起了一个同中国建交的热潮;
(2)打破了50年代以来美国孤立遏制中国形成的外交僵局,中国外交打开了新局面。
2、对国际关系的影响:
(1)有利于中国、美国、日本人民的利益和亚太地区的和平与稳定;
(2)缓和了世界的紧张局势,为建立新的国际关系新秩序起到积极的作用。
新时期的外交政策与成就
一、以联合国为中心的多边外交
1、全面参与联合国事务:参加联合国裁军工作会议;参加联合国维和行动。
这些活动,在维护世界和平、促进国际合作方面发挥了重要作用。
2、中国参与2000年联合国千年首脑会议,并发挥了建设性作用。
二、推进新兴区域合作的外交活动——上海合作组织
第
2 页
共
4 页
1、前身:1996年,中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦组成“上海五
国机制”;
2、建立:2001年中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦
六国在中国上海签署了《上海合作组织成立宣言》;
3、意义:它丰富了以结伴而不结盟为核心的新型国家关系,提供了以大小国家共同倡导、
安全先行、互利协作为特征的新型区域合作模式,
对推动建立公正合理的国际
政治经济新秩序具有重要的现实意义。
【学习反馈】
1.(2009届江苏真题)“清除帝国主义在中国的残余势力,取缔帝国主义在华的一切特权。”这一新中国初期的外交方针被称为
A.“打扫干净屋子再请客” B.“另起炉灶” C.“一边倒” D.和平共处五项原则
2.(2011届江苏真题)右图是我国于1985年发行的两张邮票。从中可以获得的正确信息是
A.这次会议的会址在印度的万隆
B.会议首次提出和平共处五项原则
C.是我国首次一大国身份参加的国际会议
D.会议加强了亚非各国的联系和团结
3.“越顶外交”一词出现于20世纪70年代,日本媒体将当时世界一大国绕过日本率先访问另一国家的外交举动称为“越顶外交”。与“越顶外交”一词有关的历史事件是
A.***访问苏联 B.邓小平访问美国
C.尼克松访问中国 D.周恩来访问印度
4.下图是1949年以来中国新增建交国数示意图。其中建交国数量最多时的主要原因是
A.新中国在万隆会议上赢得尊重 B.新中国恢复在联合国的合法席位
C.中美关系开始实现正常化 D.不结盟政策扩大中国的政治影响
5.(2011届江苏真题)2010年1月,海地发生大地震,中国八名维和警察在地震中光荣牺牲。中国在海地的维和行动体现了当前我国外交的新特点是
A.奉行独立自主的和平外交政策 B.参加联合国框架内的国际活动 C.参与地区性国际组织活动 D.发展与周边国家的睦邻友好关系
6.(2012届江苏真题)今年是上海合作组织成立十周年、十年前,中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦六国元首相聚上海,共同签署《上海合作组织成立宣言》,在世界外交舞台上成功开创了
第
3 页
共
4 页
A.以联合国为中心的多边外交模式 B.大小国家之间的新型区域合作模式
C.发达国家加强经济合作的新模式 D.大国之间加强军事安全的协作模式
二、
7.(2014届江苏真题)在风云变幻的世界政治舞台上,作为世界上最重要的双边关系之一,中美关系历尽风雨,曲折前进。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:新中国在建国初期所遇到的国际环境,一方面是社会主义国家和各国人民的友好和善意,一方面是美国为首的反动势力的敌视和侵略。……新中国……作为一个新型的国家,要为抛弃旧中国的外交传统,建立新中国独立、自主、平等的对外关系而努力。 ——《中国外交史》
材料二:当基辛格在中国执行第二次波罗行动时,联合国大会正在就接纳中华人民共和国为成员国的问题进行表决。……早在8月,……我们支持“两个中国”的想法。……不过我早在春天就了解到,反对接纳北京的传统投票集团无可挽回地瓦解了…… ——《尼克松回忆录》
材料三
1972年2月21日,周恩来总理与尼克松总统的握手,开启了一个新的时代。
请回答:
(1)材料一中“新中国在建国初期所遇到的国际环境”反映了当时国际关系的突出特点,这个突出特点是什么?新中国“抛弃旧中国的外交传统”制定了怎样的外交方针(政策)?
(2)结合材料二和所学知识,分析“反对接纳北京的传统投票集团无可挽回地瓦解了”原因。
(3)材料三周恩来总理与尼克松总统的“握手”对中美关系有何重要意义?此后我国外交取得重大突破,具体表现是什么?
(4)综合上述材料,概括美国对华政策的变化,并指出导致中美关系变化的决定性因素。
第
4 页
共
4 页
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-14 10:02:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 52
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_157915
来自:学校:句容市第三中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:三 新时期的外交政策与成就教学设计一等奖是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《三 新时期的外交政策与成就》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。