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不义而富且贵,于我如浮云教材分析:《不义而富且贵,于我如浮云》是人教版选修教材系列《论语》选读第一单元第五个课题,主要是探讨孔子的义利观。在此之前,学生们已经学习了《论语》的部分篇目,对孔子的思想有了一定的了解和认知,这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。并且《不义而富且贵,于我如浮云》的思想对我

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学校:甘肃省金塔县中学

五、不义而富且贵,于我如浮云多媒体教学设计及其点评

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五、不义而富且贵,于我如浮云多媒体教学设计及其点评

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关键词:五、不义而富且贵…多媒体教学设计及其点评

正文

不义而富且贵,于我如浮云

教材分析:《不义而富且贵,于我如浮云》是人教版选修教材系列《论语》选读第一单元第五个课题,主要是探讨孔子的义利观。在此之前,学生们已经学习了《论语》的部分篇目,对孔子的思想有了一定的了解和认知,这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。并且《不义而富且贵,于我如浮云》的思想对我们当今社会具有重要的指导意义和教育意义。

学习目标:

1.理解课文1、2、3、4、5、7则选文的含义,掌握重点词的意义及用法。

2.合作探究,深入拓展,解读孔子的义利观。

3.学以致用,认识现代社会诸多弊端的原因所在。

教学重难点:合作探究,深入拓展,解读孔子的义利观。学以致用,认识现代社会诸多弊端的原因所在。

一、导入

同学们在之前已经预习过这篇课文,那么同学们对于孔子所说的“富”、“贵”、“义”是如何理解的?

二、仁义和富贵

“仁”是《论语》中出现频率最高的词之一。一次孔子说“克己复礼为仁”,一次孔子说“仁者爱人”。把这两个定义联系起来,可以把孔子的意思理解成为:加强自身修养,恢复(保持或服从)礼的要求,在礼的原则内,真心地关心别人。

“仁”是内心思想,“义”是符合“仁”的行为。在《论语》中,“仁”和“义”有时可以互通。在《论语》中,“富贵”常被简称为“利”。“仁义”和“富贵”的关系问题也是他的学生们最关心的问题之一,因而也是孔子多次论述的问题。

三、疏通文意、初步感知

1.同学们以小组为单位,疏通文意。

2.根据选文内容,将选文划分为两部分,并总结两部分各讲了什么?

第1,3,4则讲“利”与“义”的关系;第2,5,7则讲君子与“义”的关系。

四、文本解析

(一)“义”与“利”

1. 子曰:“富而可求也;虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。”

3. 子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” 4.子曰:“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也;贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。”

请三位同学翻译选文,注意划线字词的解释,教师强调。

请几位同学分别谈谈对选文的理解,教师点评,总结。

小结:这三则主要是谈义与富贵的问题,可以看出,孔子不反对发财做官,但前提必须符合道义;他提倡“安贫乐道”,认为有理想,有志向的君子不总是为自己的吃穿住而奔波,他乐于在贫困中享受道义;他指出,人们都不会甘愿过贫困流离的生活,都希望得到富贵安逸,但必须通过正当的手段和途径获取。

趁热打铁:孔子的一个学生,叫做子贡。一次,吴越大军隆冬远征北方,吴王夫差强征丝棉,造成丝棉紧缺,价格走高。子贡抓住商机,从各国低价收购,然后到吴国高价贩卖,被抢购一空。还有记载,他是依靠智商生财。子贡预测市场凭

的是智商,使其经商获得了空前成功。为追忆先师,他用木头雕刻孔子像,诸侯将相前来祭拜时,都想用重金请一尊雕像。子贡从中看准商机,就招募专业工匠批量生产,回报颇丰。此外,他还跨国经营。《史记》记载,子贡很善于贱买贵卖,在曹国和鲁国之间做生意“鬻财于曹、鲁之间”。他发现各国王侯贵族以佩戴珠宝为时尚,他就专门生产贵重配饰跨国营销,赢得收益。子贡到各国做买卖需要进见诸侯时,各国的君主都以平等的礼节来会见他,这足以说明他的生意做得很大,已是春秋时代的商界巨子。

(二)君子与“义”

2.

子问公叔文子于公明贾曰:“信乎,夫子不言,不笑,不取乎?”公明贾对曰:“以告者过也。夫子时然后言,人不厌其言;乐然后笑,人不厌其笑;义然后取,人不厌其取。”子曰:“其然?岂其然乎?”

5.

子路问成人。子曰:“若臧武仲之知,公绰之不欲,卞庄子之勇,冉求之艺,文之以礼乐,亦可以为成人矣。”曰:“今之成人者何必然?见利思义,见危授命,久要不忘平生之言,亦可以为成人矣。”

6.

子曰:“君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。”

请三位同学翻译选文,注意划线字词的解释,教师强调。

请几位同学分别谈谈对选文的理解,教师点评,总结。

小结:这三则主要讲“义与君子(人格)”的问题,重点阐述人格完善。孔子认为,具备完善人格的人,应当富有智慧、克制、勇敢、多才多艺和礼乐修饰。

他指出君子要明白“义然后取”“见利思义”“义之与比”,这样才是真正的君子。“义”

不仅仅是君子的行为规范,他也为君子带来好的社会影响。就像公叔文子,该取时才取,人不厌其取。这就是“义”对于君子的好处。这些都对后世产生了极大影响。

趁热打铁:不义而取往往带来灾祸。

周朝时,有个人叫陶答子,他在陶城做官三年,名声并不怎么好,但他的家产财富却翻了三倍。他的妻子劝他说:“没有能力而做大官,这是祸害;没有功劳而家昌盛,这是积灾。现在你只贪求富贵越来越多。我听说南山有玄豹,在雾雨中隐藏七天而不下来觅食,为什么呢?它是想润泽皮毛长成斑纹,为的是能够隐藏自己躲避祸害。猪不择食长得肥壮了,就会被杀掉。现在你不修德而家越来越富有,灾祸就要到了。”陶答子没有听妻子的话,反而将其赶出家门。结果仅过了一年,陶答子就因事发被处以死刑了。

五、总结

1.由以上这两点:义与富贵,义与君子我们可以看到,对于富贵的取得要符合道义,对于君子人格的完善也要按照道义的要求来办事。

2.义,是一种道德,是一个具有根本意义的道德原则,它是一种儒家的最高道德形式。而义则是通过礼来实现。符合于礼乐要求的,就是义。它们都是实现仁的重要手段和方式。

六、拓展延伸

讨论:是生计重要还是道德重要

《青年报》2006年6月22日B13版报道,邹云翔2004年被评为“中华食雕九大赚钱名刀”,并先后被评为“中国烹饪雕刻大师”、“中华厨神”,可现在一个大厨师彻底被各大酒店拒之门外,原因是他拒烹野味。

七、作业:根据拓展延伸,写一篇300字的评论。

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