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于都二中集体备课教案(高一上历史) 课题:中国军民维护国家主权的斗争编号:ydezgyls010 课时1课时课型新授课题:中国军民维护国家主权的斗争备课时间2017.10.12 主备人刘欣欣审稿人刘德兵教学目标(一)知识与能力概述中国军民反抗外来斗争的事迹:三元里抗英、左宗堂收复新疆、黄海海

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二 中国军民维护国家主权的斗争优质课一等奖教案

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二 中国军民维护国家主权的斗争优质课一等奖教案

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于都二中集体备课教案(高一上历史) 课题:中国军民维护国家主权的斗争

编号:ydezgyls010

课时

1课时

课型

新授

课题:中国军民维护国家主权的斗争

备课时间

2017.10.12 主备人

刘欣欣

审稿人

刘德兵

教学目标

(一)知识与能力

概述中国军民反抗外来斗争的事迹:三元里抗英、左宗堂收复新疆、黄海海战和反割台斗争、义和团运动。概括中国军民维护国家主权的斗争分为政府官兵英勇抵抗和广大人民自发组织两大类。总结出中华民族英勇不屈的斗争是近代列强未能把中国变成其殖民地的主要原因。

(二)过程与方法

充分发挥学生的主动性,鼓励分组合作学习,引导学生学习手段、方法和形式多样化与现代化,并鼓励历史与现实相结合,弘扬中华民族的爱国精神。

(三)情感态度与价值观

通过学习,深刻理解维护国家主权的重要性,形成“国家兴亡,匹夫有责”的历史使命感与社会责任感。

重点:黄海海战与反割台斗争、义和团运动。

难点:义和团运动失败的主要原因。

1、热点材料搜集与整理

重点难点

教学准备

2、导学案的印制

特色备课区域

教学过程

(一)导入新课

引导学生回忆中国近代史(十九世纪)西方列强发动的五次侵华战争的主要内容及其结果。学生分组讨论,并派出代表叙述平时所学习和观看过的有关中国人民进行不懈抗争的史实,引导学生将中国人民的抗争进行归类:政府官兵的抵抗和人民大众的抵抗。

(人民大众自发的抵抗:三元里抗英;反割台斗争;义和团运动) (政府官兵的英勇抵抗:左宗棠收复新疆;黄海海战)

(二)进行新课

1.人民大众自发的抵抗

三元里抗英 从1840年6月鸦片战争开始打,到1842年8月,鸦片战争结束,这场战争打了两年多。1841年,鸦片战争期间,英军占领了香港岛,随后,又派兵进攻广东。广州城附近的一些据点,被英军攻下。5月份,占据广州四方炮台的英军到三元里抢掠。这就引发了清朝百姓的反抗。来三元里抢掠的只有10个英军,也就是一小队人马。其中,数名英军被当地人打死。数名英军逃离现场。由于害怕英军报复。随后呢,三元里附近103乡的人民共同商议对策,以一小部分乡民去引诱英军。英军,就被带到了三元里的牛栏岗,其实已经进入了埋伏圈。当时,天下起了

1

于都二中集体备课教案(高一上历史) 倾盆大雨,英军的枪炮都被雨水给淋透了,那就用不了了。牛栏岗2万多乡民趁着这个时候,正好击杀英军。英军增援的部队到达后才解救了被围得英军。

三元里抗英的意义:近代史上,中国人民第一次自发地抵抗外国侵略的大规模斗争。 中国近代史从什么时候开始?1840年。也就是说,中国近代史刚刚开始,中国人民就有了自发的斗争。表达了中国人民不畏强暴、抵御外侵的爱国主义精神。

为什么说大规模呢?因为当时三元里抗英的清朝百姓达到了2万人之多,所以说是大规模。 背景:(板书)英国侵略

经过:(板书)略述

意义:(板书)第一次 反抗侵略 爱国

设计思路:突出三元里斗争意义的精髓所在。

台湾军民的反割台斗争

春 愁

丘逢甲(1896年4月17日) 春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸;

四百万人同一哭,去年今日割台湾。

1.台湾军民为什么“同一哭”?(台湾被割给了日本) 2.他们曾经为此进行了哪些斗争?(邱逢甲、徐骧、刘永福等)

3.看左图,台湾就象孤独的……(邮票、叶子、小舟、游子……)

清政府被迫签订《马关条约》,割台湾给日本。当时,台湾的巡抚是唐景崧,《马关条约》签订后,他就接到北京政府的电报。这电报里是这样说的:“百姓愿内渡者,听。”台湾岛上的清朝百姓,要是想回大陆的,准许他们回来。

“两年内,不内渡者,作为日本人,改衣冠”。这话,是说什么呢?就是说,要是,你老呆在岛上,不想来大陆,那么,以后,清政府就当你是日本人了,不再是清朝的老百姓了。说这话,就等于说,清政府把台湾卖了,撒手不管了。

那台湾人民就自发组织起来,进行斗争。其中有两支主要的力量:邱逢甲、徐骧的义军;刘永福的黑旗军 黑旗军,是一支地方武装,以七星黑旗为战旗,因以得名。1883-1885年的中法战争,黑旗军也参加了。它本来是在中国大陆地区活动的。甲午战争中,黑旗军奉清政府命令重新编组,仍由刘永福率领,进驻台湾岛。日军攻打台湾的时候,黑旗军也是抵抗的一支主力。 反割台斗争打了5个月,最后还是失败。

(1)背景:(板书)《马关条约》

(2)经过:(板书)邱逢甲、徐骧、刘永福

(3)意义:(板书)领土完整;祖国统一;反抗侵略

(4)失败原因:(板书)敌我力量悬殊,缺乏清政府的支持。

2

于都二中集体备课教案(高一上历史) 义和团运动 义和团掀起的背景:19世纪末,列强掀起了瓜分中国的狂潮,中国的民族危机空前严重。 同时,这也是义和团运动掀起的根本原因。

⑴

根本原因:19世纪末,列强掀起了瓜分中国的狂潮,中国的民族危机空前严重。 义和团它最早起源于山东西北部,靠近直隶这地方儿。我们来看看山东这地方,在19世纪末是怎样一种社会状况。德国于1897年,强占了胶州湾之后,便把山东这地方视为自己的势力范围。德国人就在山东境内修建铁路、开采矿山、建立教堂。修建铁路呢,它得占用清朝百姓的土地、拆除一些房屋,这本来是该有补偿的,但是德国人不给咱清朝的老百姓补偿费或者只是给很少的补偿费,而且,这修建铁路,清朝的百姓认为,这修建铁路,破坏了“龙脉”;开采矿山呢?清朝的百姓认为它破坏了风水;这建立教堂,它还是得占用百姓的土地。这是人祸,我们再看看天灾。1898年,黄河决口,淹没了山东几百个村庄。黄河,它是流经山东的,而且在山东这个地方流入渤海的。接着的1899年、1900年,黄河流域又遇到了严重的旱灾,山东受灾严重。山东这地方,本来就是地少人多,而且民风彪悍,闯关东的都是些什么人?几乎都是些山东人跑到东三省去。 山东的百姓认为,这些灾难都是洋人带来的。他们就是在义和拳的基础上,掀起了反帝运动。

我们来看看,义和团都是些什么人参加的? ⑵

主要参加者:农民和手工业者 总的来讲,这些人的素质比较低。天气干旱了,不下雨,义和团是怎么看这事情的。他们贴揭帖,也就是宣传单,里面说:

“混乱扰攘均由洋鬼子招来,彼等在各地传邪教、立电杆、造铁路,不信圣人之教,亵渎天神,其罪擢发难数”“……今,天不下雨,乃因洋鬼子捣乱所致”“消灭洋鬼子之日,便是风调雨顺之时”。

天空为什么不下雨,那是因为洋人在中国传邪教、建铁路。灭了洋人,天就能风调雨顺了。尽管义和团是比较得迷信,比较盲目,比较幼稚。但是他们还是积极地跟洋人作斗争。 看看他们的口号:扶清灭洋。

(3)扶清灭洋。

一方面,义和团的斗争的矛头是对准了洋人,另一方面,它要保卫清政府。既然义和团要扶清,那么清政府为什么还要,镇压义和团呢?因为清朝内部的有一些官员认为:这是一帮乌合之众,难以抵挡列强的入侵,而且,一旦义和团的势力发展过快、力量过大的话,反而会危及清政府的统治。袁世凯被任命为山东巡抚,镇压义和团,义和团向京津地区发展。 1900年,八国联军以镇压义和团为名,入侵中国。清朝的最高决策者、掌握实权的慈禧太后,决定利用义和团。对外宣战后,清政府,给北京的义和团发放粳米2万石,银10万两,并命令:义和团团民跟清军共同防御北京。后北京沦陷,慈禧太后,从北京逃往西安,在路上,她发布命令,剿杀义和团。义和团运动失败。 如何理解义和团运动

“扶清灭洋”

的口号?

1 具有爱国主义的色彩;2 容易使群众丧失对清政府的警惕性;3 “灭洋”带有笼统排外的落后性。

(4)失败原因: 客观原因:中外发动势力的联合绞杀。 主观原因:农民阶级的局限性,缺乏科学理论的指导。

⑸意义:

义和团运动在中国近代史反帝爱国斗争史上写下了光辉的一页。阻止了列强瓜分中国的阴谋的实现。

3

于都二中集体备课教案(高一上历史) (1)背景:(板书)民族矛盾

(2)经过:(板书)略

(3)意义:(板书)义和团运动在中国近代史反帝爱国斗争史上写下了光辉的一页。阻止了列强瓜分中国的阴谋的实现。

(4)失败原因:(板书) 客观原因:中外发动势力的联合绞杀。 主观原因:农民阶级的局限性,缺乏科学理论的指导。

(三)课堂总结、点评

面对列强的侵略,中国军民坚决维护国家主权,捍卫民族尊严,这正是近代中国没有灭亡的原因,他们维护国家主权而斗争的爱国精神,激励着一代代中国人,成为我们民族的光荣传统和宝贵精神。

(四)实例探究

1.在台湾人民的反割台湾斗争中,英勇抗击日军的爱国人士有

①刘永福

②徐骧

③丘逢甲

④唐景崧

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2.义和团提出“扶清灭洋”的口号,反映了( ) A.清政府安抚政策的结果 B。义和团对中外反动派的正确认识

C.当时帝国主义与中华民族矛盾尖锐 D。当时帝国主义和清政府矛盾尖锐

3.清政府对义和团政策的变化是( )

A.镇压一招抚一镇压 B.招抚一镇压一利用

C.利用一镇压一招抚 D.招抚一利用一镇压

课后反思

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