第二单元 芳香烃教学设计第二课时

苯（展示交流学案）

说明你判断的理由。

一、学习目标

3 3 知识与技能：了解苯的组成和结构特征，掌握苯的主要性质；

过程与方法：以苯的结构猜想入手，展开实验探究苯的化学性质；对比学习苯与乙烯、乙炔在组成、结构性质上的差异。

情感态度与价值观：认识结构决定性质性质反映结构的辩证关系，培养严谨求实 CHCHCH 的科学精神和小组合作的意识。体会科学研究的一般方法。

二、学习重点：苯的结构特点和性质

三、学习难点：苯的分子结构及化学性质

四、学习过程

知识点一：苯的物理性质

【探究实验1】 P66 观察与思考：

向试管中滴入3～5滴苯，观察苯的颜色与状态。再向试管中加入少量水，振荡后静置，观察发生的现象。

颜色

状态

气味

密度

毒性

溶解性

挥发性

比水____ ________ _________

【成果检测一】1.在标准状况下，11.2 L苯物质的量为0.5mol，正确吗？

2.下列各组液体混合物中，不分层的是( ) A．苯和水 B．酒精和水 C．油和水 D．三氯甲烷和水

知识点二：苯的分子结构 1.分子式： C6H6

【思考】

按照学习烷烃、烯烃和炔烃的经验，

①

根据饱和烃的通式分析，苯是否为饱和烃？

②

如为不饱和烃是否有不饱和键（双键或叁键）？

你能通过苯的分子式C6H6提出对苯分子结构的猜想假设吗？

③你能设计实验验证你的猜想吗？

【展示】苯的比例模型

结构式________________.结构简式___________________ 【归纳】

苯分子的结构特点：

（1）苯分子是________形的稳定结构；

（2）苯分子中碳碳之间的键是介于___________之间的一种独特的键；

（3）苯分子中六个碳原子_____，六个氢原子______。

【成果检测二】1下列两个结构所表示的有机化合物是同一种物质还是同分异构体？请CH3 3

2.下列分子中各原子不处于同一平面内的是（ ）

A.乙烷 B.乙烯 C.乙炔 D.苯

知识点三：苯的化学性质

【问题】根椐苯分子的特殊结构，你能预测苯有哪些化学性质？

【实验探究3】 P66

用玻璃棒蘸一些苯，在酒精灯上点燃，观察燃烧的现象。

1.

________反应：现象：_____________________ 化学方程式________________________________________. 2.__________反应

【试一试】

1苯与液溴反应生成溴苯化学方程式

2硝基苯的生成

3苯与氢气在一定条件下，发生加成反应生成环己烷，试写出该反应的化学方程式。

【课堂小结】：

1、苯分子具有____________结构，6个碳原子间的化学键________，是介乎于__________之间的独特的键。

2、苯不能令_______________褪色；也不能由于发生化学反应而令____褪色，但能将____中的溴萃取出来，而令水层无色。

3、苯兼有饱和烃和不饱和烃的性质，既能发生_______反应，又能发生____反应。总的来说是易______难______。

【能力提升】

1、下列各组物质，可用分液漏斗分离的是 （ ）

A、酒精与水 B、溴水与水 C、硝基苯与水 D、苯与溴苯 2、下列关于苯分子结构的说法中，错误的是（

）

A、各原子均位于同一平面上，6个碳原子彼此连接成为一个平面正六边的结构

B、苯环中含有3个C-C单键， 3个C=C双键

C、苯环中碳碳键的键长介于C-C和C=C之间

D、苯分子中各个键角都为120

3、、苯的结构简式用 表示，下列关于苯的叙述中正确的是（ ）

A、苯中含有碳碳双键，所以苯属于烯烃 B、苯分子中6个碳碳化学键完全相同

C、乙烯和苯分子中的所有原子都处在同一平面上

D、苯可以与溴水、酸性KMnO4溶液反应，而使它们褪色

【高考链接】

苯分子实际上不具有碳碳单键和碳碳双键的简单交替结构，可以作为证据的事实有(

) ①

苯的间位二元取代物只有一种；

②

②苯的邻位二元取代物只有一种；

③苯不能使酸性KMnO4溶液褪色；

④苯能在一定条件下与氢气反应生成环己烷；

⑤苯在FeBr3存在的条件下同液溴发生取代反应。

A．①③④

B．③④⑤ C．②③⑤ D．①③⑤

作业：课本68页

必做题：1-4题

选做题：5题