二 政治建设的曲折历程及其历史性转折教案设计范例

必修一专题四《政治建设的曲折历程及其历史性转折》

四川省岳池

中学

邹成

【课标要求】了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨

性。列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识

实行依法治国方略的重要意义。

【教学目标】

一、知识与能力

1、了解“文化大革命”中民主和法制被严重破坏和践踏的史实。

2、了解中共十一届三中全会的基本内容，认识其在民主政治建设方面所具有的

转折性意义。

3、了解改革开放时期中国民主政治建设的发展进程，认识实行依法治国方略的

重要意义。

二、过程与方法

1、搜集整理有关“文化大革命”中民主和法制遭受严重破坏的事例或资料，分

析“文化大革命”期间中国政治建设出现严重倒退的原因。并通过这一资料

的收集过程，学会史料搜集整理的一般方法。

2、访问或调查改革开放以来中国民主和法制建设的主要成就。学习进行历史调

查的一些基本方法。

三、情感态度价值观

通过对“文革”发动及“文革”期间我国民主法制遭到破坏的相关历史知识

的学习，加深学生对民主法制建设重要意义的认识。同时，通过学习，感受当代

中国民主政治建设的伟大成就及其历程，加深对祖国和社会主义事业的热爱之

通过开展社会调查，认识我国的基层民主建设取得了一些重大成就，但也存在着一些问题，需要继续改进和提高。

【重难点分析】

重点：通过对“文化大革命”和改革开放时期中国社会主义民主政治建设过程的

学习，从正反两个方面科学认识民主与法制建设的必要性和艰巨性。

难点：“文化大革命”爆发的原因及其对社会主义民主政治的严重破坏。

【教学方法】

讲述法，情景演示法，讨论法，图示法，问答法

【教学过程】

情景导入：

1956 年的秋天，申纪兰和村里的妇女同胞们放下农活，集聚在社里的礼堂里

听着广播，因为这几天，中共“八大”正在召开，当时担任全国人民代表大会

常务委员会委员长的刘少奇作政府工作报告，***和董必武也都在会上做

了发言，

山西省平顺县西沟村党总支副书记申纪兰是我国惟一连任一至十一届全国

人民代表大会的代表，有人称她为中国人大制度的“见证人”和“活化石”。

同学们，我们今天要学习的是从1956 年中共八大开始到二十世纪末这一段

个词语概括就是良好开端——重大挫折——伟大转折——发展完善

。

讲授新课：

一、良好开端——中共八大

1、背景：

（1）社会主义制度的基本确立：

途径：“三大改造”（1953 1956

年底）；

结果：实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变；

意义：进入了社会主义初级阶段（20 世纪中国社会的第

（2）探索社会主义政治建设之路成为党和人民面临的一个全新课题。

2、召开：1956 月，北京

3、内容：

（1）依据：正确地分析了国内形势和主要矛盾的变化。

（2）任务：提出加强社会主义民主政治建设，加强国内各民族的团结；

重申中共和各民主党派“长期共存、互相监督”；健全国家法制，使党和政

府活动能够“有法可依、有法必依”；强调全党要坚持党的民主集中制，发

扬党内民主、反对个人崇拜。

4、评价：

中共八大是中共在全国执政后召开的第一次全国代表大会，是探索中国

社会主义建设道路的良好开端。

但是，八大后，党的指导思想发生了“左”倾错误，八大的正确路线未

能坚持下去。接下来，我们来看一看申纪兰在1968 年的见闻：

情景导入二：1968 年，又是一个秋天，一天申纪兰在看报时看到一条极不

正常的消息：中共第八届扩大十二中全会批准《关于叛徒、内奸、工贼刘少奇罪

行的审查报告》，作出了把刘少奇“永远开除出党，撤销其党内外一切职务”的

决定。这一决定让申纪兰百思不得其解，***刘少奇被撤职罢免了？

为什么申纪兰会百思不得其解？20 世纪

60 年代以后的中国政治建设发生了

怎样的变化。

二、重大挫折——文化大革命

1、背景：（1）20 世纪60 年代中期，***错误地估计了国内外形势；

（2）林彪、江青等野心家的利用；

（3）导火线：1965 年，上海《文汇报》发表姚文元《评新编历史剧〈海

瑞罢官〉》。

2、发动标志：两次会议

3、过程：（1）社会领域：“红卫兵运动”（1966 （2）政治领域：“一月风暴”：概况：上海夺权（1967 国、全行业夺权〉全国空前动乱；实质：否认和取代党政领导。

4、破坏：

（1）革命委员会的成立：国家政治体制建设的一次重大倒退。

（2）人民代表制度和中共领导的多党合作和政治协商制度遭到遭到严重破坏和摧残。

（3）民主与法制被肆意践踏。

5、性质：

是一场由领导者错误发动，被林彪、江青反革命集团利用，给党、国家

和各族人民带来了深重的内乱。

6、教训：

（1）坚持在社会主义条件下以以经济建设为中心，正确处理阶级和阶级斗争

问题；

（2）发展社会主义民主，健全社会主义法制；

（3）必须坚持民主集中制和集体领导制，禁止和克服任何形式的个人崇拜；

（4）坚持实事求是的原则，正确处理社会主义条件下的阶级矛盾和阶级斗争。

1976 年10 月，中共中央采取果断措施，粉碎了“四人帮”反革命集团，

十年文革结束。在四人帮伏法之后，黑暗的政治建设终于迎来了光明，出现

了伟大的转折，也就是十一届三中全会。

三、伟大转折——十一届三中全会

1、背景：

（1）必要性：“文革”结束后党和国家在徘徊中前进。

（2）可能性：邓小平的《解放思想、实事求是，团结一致向前看》实际上成

为了全会的主题报告。

2、内容：

（1）思想：重新确立了解放思想、实事求是的指导思想，实现了思想路线的

拨乱反正。

（2）政治：停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号，及时果断地把全党和

全国工作的着重点转移到社会主义现代化上来，实现了政治路线

的拨乱反正。

（3）组织：形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体，取得了组织路线拨

乱反正得罪重要成果。

（4）经济：做出改革开放的重大决策，中国开始了从“以阶级斗争为纲”到

经济建设为中心的历史性转变。

3、意义：

（1）是建国以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折。

（2）它开创了建设有中国特色社会主义的新道路。

（3）中国从此进入改革开放的新时期，国家的政治建设从此一个新的时代。

主义的新道路）

在十一届三中全会以后，中国的政治建设进入了一个新时代，也就是发展和

完善的时代。

四、发展完善——依法治国

1、初步构想：

（1）提出：1980 年邓小平《党和国家领导制度的改革》

（2）内容：必须解决党和国家政治体制中权力过分集中的问题。73页“资料

（3）意义：奠定了中国政治体制改革的基调。

2、修改宪法：“1982 年宪法”

（1）内容：继承：重申人民代表大会制度。

发展：

A.强调国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设；

B.对国家机构的设置、职责、管理体制等规定作出重大调整。

（2）意义：中国在历史新时期治国安邦的总章程。

（将国家的根本任务以根本大法的形式固定下来，从而在法律上

杜绝了类似于“文革“这种事件的发生）

3、依法治国基本方略的确立：

（1）原因：产生于计划时代的高度集权的政治体制，已经越来越成为制约

经济体制改革的瓶颈；

社会主义市场经济的健康成长需要与之相适应的法律制度的

保障。

（2）步骤：

提出：

1997 年中共十五大提出了依法治国、建设社会主义法制国家的历史任务。

A、依法治国：

内涵：依据法律而不是个人的旨意管理国家和社会事务，实行的是法治而

不是人治；其核心是确立以宪法和法律为治国的最具权威的标准。

B、法治国家：

是指国家权力严格按照既定的法律规范运作的一种国家形态，是现代化国

家的基本形态。

确立：

1999 月，九届人大二次会议通过宪法修正案，把“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”写进了宪法，正式将依法治国的方略

以国家根本大法的形式确立下来。

4、基本形成了以宪法为核心的有中国特色的法律体系。

（特点：以宪法为核心；具有中国社会主义特色）

【小结】：

从社会主义制度在中国初步建立到社会主义建设新时期，我国的民主政

治建设围绕着民主法制这个方向，经历了一个曲折的发展历程，从良好开端走向

重大挫折，再发生历史性转折，走上发展社会主义民主的健康道路。

其标志性事件分别是：

八大——“文革”——十一届三中全会——宪法修改