Lesson 1课堂实录及点评｜教案在线预览

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英语教案学科：英语年级：三年级备课人：叶琳课题Unit 6 My Home 知识与能力：学习房间名称：bedroom、living room、bathroom、教学目标dining room、study、kitchen 及几个简单的问答句型。过程与方法：借助歌谣和图片情境化地呈现关于房间的词

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2026-08-29 11:47:37

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学校：肇东市人民小学

Lesson 1课堂实录及点评

未知

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关键词：Lesson 1课堂实录及点评

正文

英语教案

学

科：英

语

年

级：

三年级

备课人：叶

琳

课题

Unit 6

Home 知识与能力：

学习房间名称：bedroom、living room、bathroom、

教学目标

dining room、study、kitchen 及几个简单的问答句型。

过程与方法：借助歌谣和图片情境化地呈现关于房间的词汇和句型。

情感态度价值观：对英语学习产生初步的兴趣，并积极参与课堂上组织的各种活动；做到有序参与，积极使用英语。

叶琳

重点：学习一些房间的名称及作用，并且在句子中熟练单词。

授课教师

教学

重

难点：能够听懂教师的指令语并做出相应的动作。

难点

教学

准备

教

学

过

程

多媒体课件

教学时间

40分钟

（一）Oral practice （二）新授：

1.学习新单词：

a.初步感知：视觉和听觉教师出示图片

幻灯片呈现出一个小朋友，

I have a friend.

She is a girl.

She is from the U.K.

Who is she? 带领同学们一起来参观这位小朋友的家

教

学

过

程

T：让我们来参观一下这位小朋友的家？

我们会看到这位小朋友的家里有好多房间啊，让我们一一来看一下。

b.感知：识别，辨别。将学生分成几组，快速举起图片的组得星星。

1．要求学生将自己的卡片摆放在课桌上，根据老师说的，快速举起卡片，并大声读出单词。

2．让学生到前边读出单词，并在途中指出哪个房间。

3．教师讲解单词拼写的特点，及这个单词的用途。（感知单词的拼写规律）

4．教师强调bedroom、living room、bathroom、

dining room的发音

c.输出练习：游戏互动

Where is the father?He..... Where is the mother?She.... （三）Homework

Draw a picture about your dream home and describe it to your friends.

板书

设计

Unit 6 My Home

Lesson

bedroom、living room、bathroom、

dining room、study、kitchen

教学

通过举一反三让学生加深记忆，强化本课的重点难点。

反思

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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