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安义县中小学自主学习提纲年级：四学科：英语学期：上学期设计时间：2019年9月25日NO：2.4课题（内容）策划者学习时间Unit2 My schoolbag 杨应英审核者课型（课时）导学者第4课时学习者学生班级四年级1．学生能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗读对话，能够在情景中恰当运用句型w
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- 2018-04-01 20:49:00
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- 学校：安义县第二小学
C优秀教案
未知
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关键词：C优秀教案
正文
安义县中小学自主学习提纲
年级：四
学科：英语
学期：上学期
设计时间：2019年9月25日
NO：2.4
课题（内容）
策划者
学习时间
Unit2
My schoolbag 杨应英
审核者
课型（课时）
导学者
第4课时
学习者
学生
班级
四年级
1．
学生能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗读对话，能够在情景中恰当运用句型what color is it? It’s …问答颜色。
2. 能够在情景中理解新词lost，toy，notebook的意思并能正确发音。
学习目标
学习重点
学习难点
教学准备
课前训练
1．句型：
what color is it? It’s …问答颜色。
2．词汇：lost，toy，notebook
对here it is和here you are的理解。
1．教材相配套的教学课件2．教材相配套的教学录音带
复习What’s in the schoolbag?
1. 教师让学生猜测书包里的东西引出I lost her notebook. 板书新单词lost，并带读单词。
2.. 教师以课件呈现张鹏的头像，指着张鹏说Zhang Peng lost something，too。Let’s go and 激趣明have a look。
4．教师出示句子：Zhang Peng lost his English book。请学生完整听一遍对话录音，判断句子正误。学生听完后进行判断，并讲English book更正为schoolbag。
标
5. 教师提问What color is Zhang Peng’s schoolbag?板书核心句型：What color is it？学生跟读并听录找答案。听音之前教师给出答案的选项：
A. It’s black and white. B. It’s blue and white.学生听完后选择正确的答案。
自
1.回答教师给出的3个问题，
主
2.小组合作练习对话。
学
1
习
合作展示
当
1. 教师出示对话板块的挂图，播放录音，请学生看图听音后填充句子：Zhang Peng’s schoolbag
is_______and________.
堂
试
提1、 Listen to the tape 升2、 Read the sentences 小
结
补充完善
2. 学生自由朗读对话，教师提醒学生注意按照意群朗读。
学生同桌之间互相询问对方书包的颜色，运用句型What colour is it？
It’s。。。
表演：失物招领
测
2
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- 上传时间： 2018-04-01 20:49:00
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