15 我真希望PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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《我真希望》设计教学目标：1、认识13个汉字，会写8个生字，学习新偏旁“彡”正确书写过关词语。2、能正确、顺畅地读课文，背诵课文。3、理解课文内容，体会诗的情感，学会关注环境，具有环境保护意识和保护环境行动。教学重点：1、认识13个汉字，会写8个生字，学习新偏旁“彡”正确书写过关词语。2、能正确、顺

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 我真希望

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-08 09:20:00

来源学校

学校：鹤壁市淇滨区大赉店镇翟村中心校

15 我真希望PPT配套教学设计内容

未知

2018-04-08 09:20:00

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关键词：15 我真希望PPT配套教学设计内容

正文

《我真希望》设计

教学目标：

1、认识13个汉字，会写8个生字，学习新偏旁“彡”正确书写过关词语。

2、能正确、顺畅地读课文，背诵课文。

3、理解课文内容，体会诗的情感，学会关注环境，具有环境保护意识和保护环境行动。

教学重点：

1、认识13个汉字，会写8个生字，学习新偏旁“彡”正确书写过关词语。

2、能正确、顺畅地读课文，背诵课文。

教学难点：

理解课文内容，体会诗的情感，学会关注环境，具有环境保护意识和保护环境行动。

教学过程：

第一课时

一、创设情境，导入新课

1、师：（播放课件）同学们，这就是我们赖以生存的地球，地球妈妈为我们提供着优美的生活环境，这里蓝天白云、空气清新；这里山清水秀，绿树成林；这里鸟语花香，万紫千红。同学们，看到这样的画面你有什么感想？

然而（播放课件）巨大的烟囱让空气不在清新、让树木不再嫩绿，让花朵不再鲜艳，让鸟儿不再歌唱。因此，有了幼小心灵的真挚的呐喊，也有了这样一篇诗歌《我真希望》。

2、板书课题，指导有感情读好课题。

二、初读课文，整体感知

1、自由读课文

师：听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。

2、学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。

3、师：请同学们用自己喜欢的方式再读课文,边读边找出小作者的希望有哪些？（指名回答，师随机板书）

4、师：带着疑问作者为什么有这样的希望，通过再读课文找出答案。

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三、生字认读

1、课文同学们已经读书了。现在课文中的生字宝宝，从课文中走出来了，你还认识它们吗？

2、出示生字指读。

3、注音领读。

4、重点认读：彩

尘

晶 5、强调汉字读音。

特别讲解多音字“喷”的读音和用法。

四、情景朗读

师：读了这篇课文，你们有什么想法？

1、根据学生的回答，教师引导学生梳理归类，并找出问题，四人小组带着问题边读边讨论。

2、小组交流并讨论：“我”为什么有这样的希望？该怎么读才能表达出我的心情？屏幕上随机出现相应的画面内容。

3、全班汇报，朗读感悟。

4、感情朗读。

①学生自由读全诗。

②男女生分读全诗。

③教师引读：我真希望……

（读后造句）

不是……而是……

④看屏幕，学生配乐齐背。

五、学写生字

课文同学们读得真美。让老师也感受到美好的希望。

现在我们拿出小手来写生字吧，相信你也可以写得很好。

1、出示生字：而洁彩芬芳晶尘居

2、指导学生观察写法。课件演示笔顺。

3、打开优教学生字。讲解生字的意义与写法。

重点学习：“彩”的“彡”的三个撇，起笔要在一条线上，木的横要在横中线上。“尘”的最后一笔要稍长。“晶”三个日要大小相近，横折要写均匀。

4、学生临习生字。

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六、互动训练

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关于本教案的常见问题

Q：15 我真希望PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 我真希望》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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