Lesson 2 What colour are the trousers?板书设计
未知
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Lesson 2 What colour are the trousers?板书设计
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正文
Lesson 2 What colour are the trousers?
第一课时
教学目标
1、学习本课11个生词，其中5个是以前出现过的，sock和nut要求三会。
2、Lets learn
的内容大部分学生会说。
3、A
Puzzle
的内容让学生全部参与，鼓励优秀的。
教学重点
11个生词要求达到四会
教学难点
Lets
learn 教
具
教学方法：抽卡片、分组活动、同桌互练
教学过程
复习检查
A
学过的表示颜色的单词如：blue
yellow
red等。
B
学习生词，用抽出卡片的方法，将本课11个生词介绍给学生，要求四会的词根据中文能写出英文，要求三会的词根据英文能写出中文。
学习Lets
learn A、拿出已准备好的教具如帽子，教师问：“What colour
is
it？”学生回答“Its……”，让学生依据本句，教师出示实物，学生自问自答，熟练后，再引入一双鞋子说：“What
colour are
the
shoes？”并回答说：“Theyre brown”，然后让学生对一双袜子进行提问和回答。
B、分组活动，练习“What
colour is…”及“What colour are……”句型。
C、同桌互练，对身边不同颜色的用具进行问答，进行强化记忆。
D、效果测试
提问个别学生到讲台上进行对话，用实物给全体学生进行演示，培养学生口语能力及巩固所学知识。
（3）A
puzzle 在新课结束时，再次复习学过所有表示颜色的单词，用猜“字谜”的形式进行教学A puzzle。
既测查所学知识，又充满趣味性，让学生在意尤未尽中结束本节课。
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来自：学校：洛阳市涧西区东方第三小学
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