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教学目的: 1、亲历整理知识的过程,感受不同知识之间的内在联系和差异 2、提高应用所学数学知识解决简单实际问题的能力并培养创新精神 3、让学生在应用知识解决问题的过程进一步体会数学的价值教学过程: 一、基本练习 1、口算卡片出示 10-3 4+4 10-6 2+5 5
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整理和复习ppt配用优秀获奖教案
未知
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关键词:整理和复习ppt配用优秀获奖教案
正文
教学目的:
1、亲历整理知识的过程,感受不同知识之间的内在联系和差异
2、提高应用所学数学知识解决简单实际问题的能力并培养创新精神
3、让学生在应用知识解决问题的过程进一步体会数学的价值
教学过程:
一、基本练习
1、口算卡片出示
10-3
4+4
10-6
2+5
5+3 10-5
8-7
7-4
9-0
9-8 6-6
9-2
8-2
4+6
3+6 9-0
2+3
9-5
0+7
4+2 二、整理知识
1、前面我们学习了哪些计算题?
分组看书整理后汇报
2、观察
A 出示10以内加法题
这是我们学过的10以内加法题,它们按一定的规律排成这个样子,你能看看它们是怎样排列的吗?
B 练习,师任点几题让生回答
C 照刚才的观察方法再观察减法表
它们是怎样排列的?
同座互相点一题考问对方
3、除了加减法式题,我们还学了图画式应用题
师出示P79熊猫图和书包图。
你能说出图意吗?
大括号里表示什么意思?
三、巩固练习
1、看图写出两个加法和减法
2、图画式应用题
3、填括号
4、口算计时完成
5、连续加2 3连续加3:3、
、
、
1连续加2:1、
、
、
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