Lesson 1 I am a cat优质课教案｜教案在线预览

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Lesson 1 Hi!Hello! 一、概述本课是义务教育新课程标准教科书英语三年级上册中的第一课，也是小学生初次接触一英语的第一堂课，他们对英语充满了好奇心，而且都有学好英语的愿望。教师要充分利用这个机会，激发起学生学习英语的积极性。新单词有hi、hello、Mr、Miss、cat、dog、I、

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所属课文：Lesson 1 I am a cat

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2018-05-11 00:31:00

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学校：洛阳市洛龙区龙城双语小学

Lesson 1 I am a cat优质课教案

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2018-05-11 00:31:00

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关键词：Lesson 1 I am a cat优质课教案

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Lesson 1 Hi!Hello! 一、概述

本课是义务教育新课程标准教科书英语三年级上册中的第一课，也是小学生初次接触一英语的第一堂课，他们对英语充满了好奇心，而且都有学好英语的愿望。教师要充分利用这个机会，激发起学生学习英语的积极性。新单词有hi、hello、Mr、Miss、cat、dog、I、am、pig、fox主要交际用语：

Hello！Eve. Hi！Mr Pig. Hello！I am Miss Cat 本课主要从学生兴趣出发，联系生活中打招呼的常用语如嗨、你好等，通过组织课堂上的多种活动，训练学生的听说能力，并能用来进行会话。

二、教学目标

１．知识与技能

（1）能听懂和会说本节课的单词，做到发音准确、清晰；

（2）熟练运用交际用语与同桌进行对话；

（3）能够进行看图问答或综合说话；

（4）能够根据多媒体课件和油印材料听读英语短语。

２．过程与方法

（1）能够通过师生说、两两说和自主听读体验交际式英语教学的一般过程，掌握英语说听的基本方法；

（2）能够通过两两说和综合说体验合作学习的过程和方法；

（3）能够仔细倾听老师和同学的发言，有语言表达和与同学交流的愿望。

3．情感态度与价值观

（1）激发和保持学生英语学习的动机，实现“趣能”两得；

（2）在学生两两交流和小组合作交流中，培养孩子合作意识和合作精神，能够相互配合完成一段通顺流畅的说话训练。

三、教学策略

1．师生示范策略：教师通过和1～2个学生的口语交际，给全班同学的两两说话训练作示范，让学生清楚两两说话的内容和方式；

2．自主听读策略：学生通过自主听读拓展材料，在完成课标要求的基础上训练听说能力，积累和丰富英语词汇和句式；

3．歌曲激趣策略：通过学生的chant、sing a song，有利于形成宽松活泼的课堂氛围，同时借助chant和歌曲来巩固学过的句型和单词，在语言运用中学习英语。

四、教学资源

1．本课教材；

2．拓展资源：Let’s sing一首英文歌曲；

3.教学环境：多媒体、VCD、幻灯片、Flash动画、录音机、彩色笔、卡纸胶水、等。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 I am a cat优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 I am a cat》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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