3 卖火柴的小女孩课件配套优秀公开课教案设计教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

一、谈话导入:同学们,通过课内外的阅读你们一定认识了很多可爱的童话人物。其实很多可爱的形象都出自一位丹麦著名的童话作家——安徒生。(简介作者)他的作品揭露丑恶、歌颂善良,还蕴含些什么呢?让我们一起来读一读他的代表作《卖火柴的小女孩》。二、初读课文,整体感知:1、学生默读课文,自学生字,交流所得。教师

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 卖火柴的小女孩

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2018-04-04 00:21:00

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学校：太康县毛庄镇大刘庄小学

3 卖火柴的小女孩课件配套优秀公开课教案设计教案和学案内容

未知

2018-04-04 00:21:00

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关键词：3 卖火柴的小女孩课件配套优秀公开课教案设计教案和学案内容

正文

一、谈话导入:

同学们,通过课内外的阅读你们一定认识了很多可爱的童话人物。其实很多可爱的形象都出自一位丹麦著名的童话作家——安徒生。(简介作者)他的作品揭露丑恶、歌颂善良,还蕴含些什么呢?让我们一起来读一读他的代表作《卖火柴的小女孩》。

二、初读课文,整体感知:

1、学生默读课文,自学生字,交流所得。

教师指导读准多音字:喷香pèn明晃晃huǎng暖和huo裂缝fèng

2、尝试当堂听写词语

3、再读课文(可以采取快速浏览的方式),先思考后交流:故事的主要内容是什么?

三、深入阅读课文,理解感悟:

故事发生在大年夜,远远地走来了一个卖火柴的小女孩,这是一个怎样的小女孩呢?出示学习提示:

1、学生自学

2、集体交流:

要点:冷、饿、不敢回家(演示文稿相机出现重点句子,指导理解、朗读)

(出示句子,引导学生先读后议再读)

无论多冷多饿,无论打着卷落满雪花的金发多美,她都顾不上。从两次“大年夜”的出现感受到小女孩现在饥饿、寒冷、痛苦,生活很悲惨。

3、反复读课文,读出自己的理解。(可灵活采取多种方式)

四、布置作业:

1、抄写生字新词。

2、思考课后问题2。

3、有感情地朗读课文。

板书设计:

卖火柴的小女孩大年夜冻死街头

安徒生

关于本教案的常见问题

Q：3 卖火柴的小女孩课件配套优秀公开课教案设计教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 卖火柴的小女孩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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