整理与复习优秀教案内容｜教案在线预览

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万以内数的是认识—写数、读数(复习)教案教者:陈贤娴教学内容:读数、写数的复习教学目标:1、通过复习更好地理解和掌握万以内数的读写,数的组成。2、培养学生归纳、整理、解决问题的能力和开放性的思维。教学重点、难点:重点:掌握方法,正确、熟练地读、写数,说出数的组成难点:对读法,写法,数的组成的掌握和熟

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理与复习

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2018-04-24 00:55:00

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学校：宜宾市翠屏区明威乡中心小学校

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万以内数的是认识—写数、读数(复习)教案

教者:陈贤娴教学内容:读数、写数的复习

教学目标:

1、通过复习更好地理解和掌握万以内数的读写,数的组成。

2、培养学生归纳、整理、解决问题的能力和开放性的思维。教学重点、难点:

重点:掌握方法,正确、熟练地读、写数,说出数的组成难点:对读法,写法,数的组成的掌握和熟练使用。

教学准备:PPT、计数器

教学过程:

一、情境导入

看!这是什么?真会观察!

今天老师想为家里买个空调,邀请大家帮老师的新家挑挑电器!但是空调很多,价格也不一样,我都弄晕了,大家快帮帮我!看数字图片,有没有好的办法帮助我们一下把数字读出来呢?

3900 4891 2783 4200 3166

出示,校对

同学们写数既快又对!看来脑子里已经有一张隐形的数位表的确!它不仅能帮助我们写数,还能帮助我们读数呢!

1、出示数位表

2、数的组成。

3、读数

(1)读数的方法:

A、从(高)位读起。

B、有几个千就读( 几千), 有几个百就读(几百),几个十就读(几十),几个一就读(几)。

中间有一个0或两个零,只读(1)个0。

末尾的零(不读)

(2)做相关的练习

4、写数

(1)写数的方法:a、从(高)位写起。

b、有几个千就在(千)位写几,

几个百就在(百)位写几,

几个十就在(十)位写几,

几个一就在(个)位写几。

c、哪一位上没有就写(0 )。

(2)做相关练习

三课堂小结

这节课你学到了什么?

四、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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