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2　校外探路教案3｜教案在线预览

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关键词：2　校外探路教案3

正文

《马路不是游戏场》教学设计丽江市永胜县三川镇章斐小学———张伟

一、教学目标:

1、情感、态度与价值观:能够自觉遵守交通法规,注意安全的现代交通意识。

2、能力:初步具有归纳能力和调查、访问获取信息的能力。

3、知识:观察本地交通秩序现状,知道有关的交通规则和常识。

二、学情分析

从学生的心理特点与认知程度来看,三年级的学生具有一定的交通安全意识,也知道一些交通安全规则,但由于年龄较小,交通安全意识相对比较淡薄。从学生的社会环境与生活基础来看,在农村虽然机动车辆比城市少一些,但交通安全隐患依然存在,行人随意横穿高速公路护栏、农用车载人、机动车违章抢道、超速行驶等违章现象时有发生。小学生在这种氛围中,也难以养成遵守交通规则的良好习惯。通过对学生的现状及困惑和障碍的分析,我们发现,三年级的学生对有关的交通安全规则在知与行方面,都有待加强教育,从小培养他们自觉遵守交通规则的良好习惯,增强交通安全意识很有必要。因此,本课针对以上的学情分析,确定的教学重点是让学生了解交通秩序现状,知道有关的交通规

则和常识。培养学生自觉遵守交通法规,注意安全的现代交通意识。

三、教学难点

1、是使学生初步具有归纳能力和调查访问、获取信息的能力。要想突破重难点,教师在教学中可通过相关案引导学生讨论,认识交通事故的起因和给人们带来的伤害2、通过交通小知识帮助学生熟悉有关的交通规则和常识。利用“我是小交警”活动,提高学生对交通安全的辨析能力。

3、进一步加深学生自觉遵守交通规则和归纳访问、获取信息的能力。

四、教学重难点

1、重点:观察本地交通秩序现状,知道有关的交通规则和常识。培养学生自觉遵守交通法规,注意安全的现代交通意识。

2、教学难点初步具有归纳能力和调查访问、获取信息的能力。

五、教学准备教师准备:相关课件。学生准备:调查周围有哪些交通隐患和不遵守交通规则的现象。

六、课时安排1课时。

完成话题“马路不是游戏场”的教材内容。

七、教学过程

1、播放视频:血的教训。引导学生结合情境进行讨论:交通事故除了给当事人带来灾难,还会带来哪些恶果?看了报道和相关数据,你们有什么感受?

2、讲一讲你所看到的或听说的一些交通事故,说一说发生的原因。

3、小结:鲜活的生命,刹那间在车轮下丧生,而给生者留下的却是无法抹去的阴影:孩子的哭喊,亲人的眼泪,父母撕心裂肺的痛苦…… 提问:为什么会发生这样的事故呢?交通事故的发生,往往与人们违反交通法规有关,了解、遵守交通法规,可以减少交通事故的发生。

4、板书:马路不是游戏场通过分析交通事故案例,认识交通事故的起因和给人们带来的伤害。

5、播放课件:谁对谁不对引导学生结合情境进行讨论:图中谁遵守了交通规则,谁没有遵守,给没有遵守交通规则的同学亮个警告牌,并告诉他们应该怎样做。设计意图:看图辨析,辨别哪些人遵守了交通规则,哪些人违反了交通规则。

6、总结:有了交通规则,还要大家自觉遵守。随着社会的进步,交通也在不断地发展。现代化的交通给人们的出行带来了方便,同时也向我们提出了更高的要求。我们在享受交通的便利时,也要有现代交通的意识和行为习惯。提高学生自觉遵守交通规则的意识和自觉性。教师也可结

合本地区情况做一些其他方面的相关知识介绍。

资料摘要

2　校外探路教案3