夜宿山寺ppt配用优秀教学设计

18古诗二首

沙河市第二小学张为肖教学目标

1、2、3、 认识”宿、寺、危、辰、恐、惊”六个生字会写3个。想象画面,大致理解诗句意思,感受山寺之高。

了解诗意思,朗读背诵古诗。

教学重点

朗读和背诵古诗,了解大致理解诗句意思。

教学难点

了解诗意,感受山寺之高。

教学具准备

多媒体课件生词卡片

新课标要求

会写常用字,感受祖国美好。流利背诵古诗。

教学过程

一、激趣导入

1、师:老师带大家去过黄山、葡萄沟、日月潭,今天去山西悬空寺看一下。(出示图片)。

伟大诗人李白曾到悬空寺的曾经楼游玩写下了脍炙人口的古诗《夜宿山寺》。生读标题。

2、指导读“宿、寺”。

3、再读诗题从中明白了什么?(晚上住在山上寺庙里)。

4、想象一下白天人们到寺庙里参拜进香很热闹,晚上寺庙呢?(安静)

应如何读?(轻柔缓慢)

4、5、 作者简介、作品。

李白的车也得十分夸张,充满想象力的充满豪情令人动容,今天我们就学他一首充满夸张想象力的古诗。

二、初读古寺,感悟意境

1、出示古诗生自由练读,要求读准字音读通诗句。

2、同桌互读相互正音,比比谁流利正确。

3、升齐读,“天上人”轻声。

4、师:看大家这么有兴致的读这首古诗,老师也想表现下自己,大家愿意给这个机会吗?(愿意)

5、你们觉得老师觉得怎么样啊?(好、平翘舌音发的准,有感情)。

6、学生拍桌子有节奏的读。

三、学习古诗体会意境。

(一)学习第一二句。

1、师:看寺庙建在高高的山上,好像离地有百尺高的呢!真是“危楼高白尺手,可摘星辰”。

2“危”字。“危楼”高楼。

3、小组交流,哪个词写出了楼高?

(1)高百尺。

(2)摘星辰。

(3)想像说话。

师:看着一闪一闪的星星近在眼前,你会想到什么?

生:宝石。

生:想摘星星。

生:跳到月亮上玩。

生:请朋友来做客,玩玩具。把白云,当棉花糖吃。

师:大家的想象力真丰富,真有趣!那么有没有跟他不一样的想法呢?

生:像宝石,不想摘。

师:为什么?

生:多么漂亮啊,我不想摘下来,好东西大家一块儿分享。

师:你的心灵真美好,你生怕摘下星星就破坏了这美好的夜空。你是多么真爱,这大自然啊!

(二)站在气势磅礴的山上,本该纵情高吟一番,可是人却说不敢,这是为什么呢?

1、怕吵到神仙。

2、惊动神仙神仙,会生气。

师:真好,你真会为别人着想啊!

(三)让我们再来配乐读吧!

四、朗读、试背古诗。

配乐读背。

五、练习画画,拿起画笔画一下眼前浮现的画面。

通过“学乐云”课堂反馈画得好的同学。

六、拓展李白还有一首《秋浦歌》我们一块儿来欣赏一下。

七、课堂小结:

诗人发挥大胆而夸张的想象,极力渲染山寺之高,淋漓尽致。描绘出山寺屹立山巅的非凡气势。

八、布置作业:

1、抄写生字。

2、背诵古诗。

九、板书设计:

夜宿山寺

高百尺

大胆而夸张山寺之高摘星辰