17 要是你在野外迷了路教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

1、学会本课的生字,有感情地朗读课文。2、掌握一些辨别方向的方法,培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。【教学重难点】:有感情地朗读课文,掌握一些辨别方向的方法。培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。【教学准备】:课件【教学过程】:第二课时一、课前预习:试读课文。二、合作交流与展示(一)板题、读

资料类型：教学教案文档

所属课文：17 要是你在野外迷了路

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2018-06-11 14:27:00

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学校：琼中县乌石学校

17 要是你在野外迷了路教案和学案内容

未知

2018-06-11 14:27:00

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关键词：17 要是你在野外迷了路教案和学案内容

正文

1、学会本课的生字,有感情地朗读课文。

2、掌握一些辨别方向的方法,培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。

【教学重难点】:

有感情地朗读课文,掌握一些辨别方向的方法。培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。

【教学准备】:课件

【教学过程】:

第二课时

一、课前预习:试读课文。

二、合作交流与展示

(一)板题、读题。

(二)、激趣引入:今天我们继续学习第17课《要是你在野外迷了路》。

(三)、读一读“学习目标”

(四)、复习巩固:认读生字新词。

(五)、听课文朗读,整体感知。

(六)、学习课文

1、导学第1小节:

(l)全班同学读第1小节、师指导读。

理解:野外、指南针

小结:第1小节讲如果在野外迷了路,天然的指南针会告诉你准确的方向。

2、导学第2小节:

⑴、指名读、导读第2小节。

(2)、思考:课文写了哪种天然指南针?用“---”标出。

壹

理解:忠实向导

师:太阳是怎么帮助人们辨别方向的?

课件演示。

师: 晴天时,白天太阳可以帮助人们辨别方向,那么晚上呢?

3、导学第3小节:

(1)小组读第3小节,师指导读。

出示多媒体课件,指导看“星象图”。

小结:在黑夜里可以利用北极星来辨别方向。

师: 要是碰上阴雨天呢?

4、导学第4小节。

(1)、师指导读、齐读。

师:利用大树辨别方向。

出示多媒体课件(因为朝南的枝叶平时受阳光照射多,朝北的枝叶平时受阳光照射少,所以才形成南稠北稀。)

相机理解“稠”、“稀”两个词。

小结:阴雨天,大树枝叶的稠密可以指示方向。

师:积雪也能指示方向。

5、导学第4小节。

(1)、齐读第5小节,师指导读。

(2)、出示多媒体课件(因为沟渠的积雪朝南的阳光足,而且日照时间长,雪化得快;相反,北边化得慢。)结合看图理解。

小结:大雪天积雪融化的快与慢能指示方向。

4、指导学习第6小节:

齐读第6小节,思考:你知道大自然还有哪些天然的指南针吗?

(七)、拓展升华

出示多媒体课件。

小结:通过学习本课,希望同学们在今后的生活中要做到多看书多请教多观察多思考,做一个生活的有心人,这样才能成为聪明的孩子。

三、小结与激励

贰

关于本教案的常见问题

Q：17 要是你在野外迷了路教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 要是你在野外迷了路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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17 要是你在野外迷了路教案和学案内容