23 祖先的摇篮主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

祖先的摇篮教学内容:课文《祖先的摇篮》教学目标:1、按要求预习课文。掌握预习方法。2、自学生字新词。积累相应的词语。3、理解课文内容,懂得“祖先的摇篮”的含义。4、有感情地朗读课文。5、激发热爱大自然的情感,增强环保意识。教学重点:懂得“祖先的摇篮”的含义。教学难点:激发热爱大自然的情感,增强环保意

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 祖先的摇篮

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2018-05-17 15:03:00

来源学校

学校：广南县莲城镇八品小学

23 祖先的摇篮主要内容及教案内容

未知

2018-05-17 15:03:00

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关键词：23 祖先的摇篮主要内容及教案内容

正文

祖先的摇篮

教学内容:课文《祖先的摇篮》

教学目标:

1、按要求预习课文。掌握预习方法。

2、自学生字新词。积累相应的词语。

3、理解课文内容,懂得“祖先的摇篮”的含义。

4、有感情地朗读课文。

5、激发热爱大自然的情感,增强环保意识。

教学重点:懂得“祖先的摇篮”的含义。

教学难点:激发热爱大自然的情感,增强环保意识。

教学课时:1课时

教学准备:课前布置学生找原始森林的图片,文字资料 ppt课件

教学过程

资料展示,引入新课:

同学们,你们喜欢原始森林吗?我们的祖先就生活在这儿美丽的地方,今天就让我们一起走进原始森林,感受一下祖先生活的环境吧。师板书课题:祖先的摇篮。齐读课题。理解“祖先”和“摇篮”

1、检查同学们已经预习《祖先的摇篮》情况。

(1)朗读课文。齐读。指名读。

(2)检查字词。你在预习课文时遇到了哪些生字新词?你是怎样学习这些字词的?

(3)提出问题。你在预习课文中有什么疑难问题?提出来大家一起解决。

2.复习预习方法。

师生一起来回顾一下预习的方法。

(课件显示)齐读。

预习课文的方法:

a) 读通课文。

b) 自学字词。

c) 理解内容。

d) 质疑问难。

e) 搜集资料。

三、学习课文。

1.解题。问:“祖先的摇篮”指的是什么?(讨论)

教师出示课件

看,这就是“苍苍茫茫的原始森林”——

这是多大的摇篮呀,一望无边,

让我们一起走进那神奇的森林,齐声朗读《祖先的摇篮》。

2.朗读。有感情地朗读课文。

3.讨论。

(1)指名回答。问:“祖先的摇篮”有怎样美好而遥远的回忆?

(2)小组讨论。问:“祖先的摇篮”怎样才能地久天长,永远不被污染?

4.交流。

(1)师:“祖先的摇篮”怎样才能保持长久,不被污染?(学生回答)

师总结:是呀,总的来说,我们要保护环境,与动物和谐相处,相信这样才能使“祖先的摇篮”保持长久,不被污染。

(2)师:我们的环境遭到了巨大的破坏,我们“祖先的摇篮”更是遭受了灭顶之灾。面对这些现实,你有怎样的感慨?

师总结:同学们说得对,过去,人们意识不到环境的重要性,所以以牺牲环境为代价来发展,现在人们意识到了,所以很多地方开始了保护环境的行动,这真是值得欣慰的一件事。希望同学们加入到保护环境的大军中去,为保护环境出一份力。

5.小结。

我们每一个人都要负起责任来,保护我们祖先的摇篮,让大自然永远美丽。

四、课堂练习。

1.词语连线。(ppt)

注意题目要求:可以多种答案。先在书上试着划一划,然后说一说。2.背诵课文。

五、课后作业。

做一张宣传环保的手抄报,给家长讲一讲环保的重要性。

教学板书

美好、遥远的回忆

天长地久

祖先的摇篮文明的起点(一望无边)

不被污染

天然博物馆

关于本教案的常见问题

Q：23 祖先的摇篮主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 祖先的摇篮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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23 祖先的摇篮主要内容及教案内容