1 吃水不忘挖井人教学设计及教案分析

1、吃水不忘挖井人

一、导入课题

1、今天我们一起来学习第1课,一起读课题。

2、“井”是个生字,谁能读准?

看,这幅图画的就是水井,这是井口、井台、井壁,里面还有井水。这是“井”的古文字。你看它多像水井啊。因为井口多数是圆的,所以人们都说“一口井”。

3、课题中还有一个字,谁来读?(忘)

“忘”是什么意思?从心里忘记,所以“忘”就是“心”上加个“亡”。“心”是我们今天要学习的一个新的偏旁——心字底。

4、那么课题连在一起就是——?

5、“挖井人”指的是谁呢?自由轻声读课文,找找答案。

二、精读课文

1、“挖井人”指的是——?是一个人吗?书上哪一句话告诉我们了?

(出示:毛主席带领……)

板书:“带领”,指名读。“带领”就是“带着、领着”,所以参加挖井的还有——(战士、乡亲们)

2、(出示图片),看,这位就是毛主席。(读介绍)

3、毛主席领导了中国革命,赶走了日本侵略者,打败了国民党反动派,解放了全中国。这就叫——(“领导革命”)

4、1933年,毛主席在江西领导革命,他住在哪里呢?谁来为我们读读课文第一自然段?指名读。

5、毛主席住在——(“沙洲坝”)

看图,这就是沙洲坝,

填空:“沙洲坝是一个(),在()。”

齐读第一自然段。

6、毛主席住在沙洲坝,也就是在那里带领大家挖的一口井。那他为什么要挖这口井呢?请你自己读读课文第2自然段找找答案吧。

7、毛主席为什么要挖井?(出示句子)指名读一读,说一说。

当时的沙洲坝还流传着这样的歌谣呢,自己读一读吧。

沙洲坝、沙洲坝,

三天不下雨,

无水洗手帕。

8、师:当年村子里没有井,只有一个不大的水塘,村民们洗衣、淘米、洗菜、喝水,用的都是水塘里的水,很多人喝了水之后生了病。乡亲们要想喝到干净的水,就要到十几里外的地方去挑,挑一担水来回就要半天的时间。

同学们,乡亲们挑水要走那么远,这一路上会遇到哪些困难啊?(路程远,劳力不够等等)

9、是啊,乡亲们是多么需要一口井啊!毛主席见了,是看在眼里,急在心里啊,所以——(引读:带领挖井)

10、(出示图片)看,毛主席带着警卫员,天不亮就去寻找适合挖井的地方,一连找了好几天才找到水源。他和战士、乡亲们一起动手,挖土、挑土、垒石块,用了好几天的时间才终于挖好了一口井。为了让井水更清澈,他还亲自到5米深的井下去铺石子、垫木炭。同学们,5米,那差不多有两层楼高了呀!毛主席当时可是红军的领导人哪!

如果当时你就在旁边,看到这一幕,你会怎么想啊?

如果你就是沙洲坝的乡亲们,看到马上就有干净的井水喝了,你又会怎么想啊?

11、是啊,大家多么感激毛主席啊,所以——(指名读第三自然段)

“时刻想念”是什么意思啊?

是啊,人们早上起床洗脸漱口,用到这清澈的井水,就想到了毛主席。

是毛主席理解了乡亲们饮水难的问题,是毛主席让中国人民过上了幸福的生活。这就叫——“时刻想念”。

12、有了这第一口井,沙洲坝乡亲们的生活变了,解放后,人们又相继挖了好几口井,看,如今的的沙洲坝,遍地是绿油油的庄稼,多么生机勃勃啊!

13、同学们,“吃水不忘挖井人”用一个成语来说就是“饮水思源”。读词三、回忆课文内容,练习填空。

孩子们,我们要永远记住那些为了我们的幸福做出巨大贡献的人,也不要忘记对自己关心、帮助过的人。这就是课题的这句话——吃水不忘挖井人。

回顾课文,你能填空吗?

①( )城外有个村子叫( ),毛主席在( )领导革命的时候在( )。

②( )后,乡亲们在( )立了一块石碑上面刻着(,)。如今人们将此谱写成歌曲,永远传唱,让我们一起来欣赏《吃水不忘挖井人》。四、指导写字。

1、认读生字:主住以

2、看书笔顺图,自学笔顺。

3、按照笔顺在书上描红。

4、指导书写。

板书: 9、吃水不忘挖井人

毛主席挖井

乡亲们不忘饮水思源