2 种子发芽主要内容及教案内容｜教案在线预览

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10.种子发芽了教学目标:1学生亲身经历种子发芽实验全过程,体验控制一定条件的对比实验方法。2培养探究种子奥妙的兴趣,养成认真细致、坚持观察的科学态度。教学重点:学生亲身经历种子发芽实验的全过程,体验控制一定条件的对比实验方法。教学准备:实验记录表格、绿豆种子、实验盒、水、滴管、纸巾、钟表、温度计。

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 种子发芽

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2024-05-09 05:44:48

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学校：武汉市新洲区三店街中心小学

2 种子发芽主要内容及教案内容

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关键词：2 种子发芽主要内容及教案内容

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10.种子发芽了

教学目标:

1学生亲身经历种子发芽实验全过程,体验控制一定条件的对比实验方法。

2培养探究种子奥妙的兴趣,养成认真细致、坚持观察的科学态度。

教学重点:

学生亲身经历种子发芽实验的全过程,体验控制一定条件的对比实验方法。教学准备:实验记录表格、绿豆种子、实验盒、水、滴管、纸巾、钟表、温度计。教学过程:

一、创设问题,导入新课

你们平时吃过绿豆芽、黄豆芽吗?今天老师和你们一起研究种子发芽的实验二、交流实验计划,完善实验操作。

1、观察种子的内部构造

(1)种子萌发的过程中究竟发生了什么变化?我们首先要了解种子的内部构造。

(2)介绍实验材料。浸泡2天的花生蚕豆、绿豆、黄豆的种子。

(3)演示解剖方法。示范用镊子剥蚕豆皮的方法,强调要领:a.不要着急;b.把剥了皮的蚕豆从开口的那边小心掰开,放在培养皿中。

(4)分组研究。研究重点:种子可以分成几部分?注意比较三种种子的异同。

(5)小结种子由种皮子叶胚芽胚根胚轴构成。

2、研究种子发芽需要什么条件

(1)、学生分小组交流讨论

(2)、根据猜想制定实验方案

3、教师提出问题有哪些条件适合我们进行实验研究?

4学生猜想阳光、空气温度、水

5各小组围绕绿豆种子发芽需要空气光照、温度、水这几个条件,谈谈准备研究什么?准备怎样研究?

6学生交流

()改变的条件是水;不改变的条件是空气光照、温度;

()改变温度的条件,对绿豆种子发芽的影响

()改变空气光照的条件,对绿豆种子发芽的影响。

7用课件的形式,展示三个实验的操作过程,并配有相应的讲解。

三、配备材料,分组实验。

1明确了实验计划和操作方法后,想一想:你们需要什么材料做实验?

2学生说材料:实验记录表格、绿豆种子、实验盒、滴管、纸巾、温度计等。

3现在一切实验材料准备好了。我想请一位同学说说打算怎样一步一步做实验? 4学生介绍实验方法

5学生分工合作做实验,教师巡视、指导。

6实验结束,教师用实物投影展示学生做的实验成果,并给予适当的评价和表扬。四、联系实验,鼓励学生大胆猜测。

1老师提出疑问

请你们猜一猜:播种后的绿豆种子可能会发生哪些变化?不同条件下的绿豆种子变化的时间是否一样,会有什么不同?(指导学生看书思考)

2学生猜想

(1)绿豆种子会发生种子膨大、种皮破裂、出现根、长出叶等四方面变化。

(2)不同条件下的绿豆种子变化时间不一样。水少的种子变化可能慢些。

(3)在温度低的种子变化可能慢些,甚至有时不发芽。

(4)在黑暗中的种子变化可能慢些。

3小结:你们真聪明!能想出这么多方面的情况。到底谁猜的结果对了,那就需要你们课后认真观察、做好记录,再比较得出结论。

五、联系生活实际,扩展延伸所学知识。

探讨:植物的向光性和向水性。

板书

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：2 种子发芽主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 种子发芽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2 种子发芽主要内容及教案内容