Story time获奖说课稿｜教案在线预览

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译林版五年级上册Unit1 Goldilocks and the three bears课时: The first period ( Story time)教学目标:(一)知识目标:1.能够听懂、会说、会读故事中出现的词汇:Goldilocks, bear, forest, house, soup,

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-04-26 11:54:00

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学校：江阴市月城实验小学

Story time获奖说课稿

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2018-04-26 11:54:00

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关键词：Story time获奖说课稿

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译林版五年级上册Unit1 Goldilocks and the three bears

课时: The first period ( Story time)

教学目标:

(一)知识目标:

1.能够听懂、会说、会读故事中出现的词汇:Goldilocks, bear, forest, house, soup, hard, soft, afraid, just right, in front of ;

2. 能够听懂、会说、会读句型:There is … There are… 并理解句型的意思;

3. 能够听懂、会说、会读日常用语:What a beautiful…! This … is too…

(二)能力目标:

1. 学生能够阅读并理解故事;

2.学生能够在理解的基础上表演出故事;

3.学生能够改编故事并试着表演出来。

(三)情感目标:

让学生体会到阅读故事的乐趣,培养学生阅读的兴趣。

教学重点:

1.能够从整体上阅读故事并理解故事;

2.能够语音语调正确地朗读故事、复述故事。

教学难点:

能够根据课文内容创编剧本并表演。

教学准备:

1.教师准备:PPT,三副碗勺,熊掌道具,词汇卡和图片,板书。

板书设计:

Unit1 Goldilocks and the three bears ( Story time)

Goldilocks头像Goldilocks头像Goldilocks 头像Goldilocks头像

单词条:happy hungry & thirsty tired afraid

图片:a house three bowls of soup three beds three bears

关于本教案的常见问题

Q：Story time获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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