16 雷雨教学设计第二课时｜教案在线预览

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16 雷雨鼠街完小王海平学习目标:1.初读课文,学习并掌握本课的生字新词。2.整体感知课文内容。了解作者的写作顺序。学习课文描写雷雨前的段落。3.正确、流利、有感情地朗读课文。学习重点:正确、流利、有感情地朗读课文,掌握生字词。学前准备:1.制作多媒体课件。(教师)2.朗读课文,标出自然段,预习字词

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所属课文：16 雷雨

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2018-05-30 00:02:00

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学校：大姚县龙街乡鼠街完小

16 雷雨教学设计第二课时

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关键词：16 雷雨教学设计第二课时

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16 雷雨

鼠街完小王海平学习目标:1.初读课文,学习并掌握本课的生字新词。

2.整体感知课文内容。了解作者的写作顺序。学习课文描写雷雨前的段

落。

3.正确、流利、有感情地朗读课文。

学习重点:正确、流利、有感情地朗读课文,掌握生字词。

学前准备:1.制作多媒体课件。(教师)

2.朗读课文,标出自然段,预习字词,读准字音。留心观察夏天的天气变化。(学生)

一、联系生活,揭示课题

1.出示雷雨的课件,问:同学们,刚才我们看到的是夏天什么时候的景象呢?

2.今天,我们来学习一篇描写雷雨的课文。(板书课题、齐读课题)

.检测学生预习情况,

三、明确学习目标

1.初读课文,学习并掌握本课的生字新词。

2.整体感知课文内容。了解作者的写作顺序。学习课文描写雷雨前的段落。

3.正确、流利、有感情地朗读课文。

四、学生自学、师生互动。

学习活动(一)

要求:以组为单位:1、认读生字词。

2、组内教读。

汇报:开火车朗读。

指导书写生字。

学习活动(二)

五、当堂训练

六、反思总结

通过这节课的学习,你知道了什么?学会了什么?

关于本教案的常见问题

Q：16 雷雨教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 雷雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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