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第二课时教学目的 : 1、通过看图学文,体会黄山奇石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情。2、培养学生的观察和想象能力。3、能够正确、流利地朗读课文。教学重点 : 理解重点句子的含义,弄懂课文内容教学难点 : 理解重点词句,了解作者从哪些方面介绍黄山奇石,并用自己的话复述。教学方法 :

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9 黄山奇石优秀说课稿

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9 黄山奇石优秀说课稿

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第二课时

教学目的 : 1、通过看图学文,体会黄山奇石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情。

2、培养学生的观察和想象能力。

3、能够正确、流利地朗读课文。

教学重点 : 理解重点句子的含义,弄懂课文内容

教学难点 : 理解重点词句,了解作者从哪些方面介绍黄山奇石,并用自己的话复述。

教学方法 : 情境教学及媒体资源播放

教学用具 : 生字词卡片、媒体资源

一、导入新课。

1、师:同学们,你喜欢爬山吗?很多同学都有去爬过惠州有名的罗浮山,那里的风景优美,石头也很多.谁能说说你在罗浮山看过什么样子的石头?今天老师带大家去爬黄山,见识一些你没有见过的石头,好吗?

2、解题。

齐读课题,师:奇石是什么意思?(奇形怪状的石头)

二、欣赏黄山奇石图片,学生自读课文

1、学生讨论:课文介绍了哪些奇石?在它们给标出来。学生回答,教师板书。

板书:猴子观海、仙人指路、仙桃石、金鸡叫天都、天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴。

2、师范读课文。找出:哪些是具体介绍的?哪些只是简单举了名字?

三、学习第一自然段

1、指名读。

2、出示地图,黄山在哪个省,什么位置?请学生在地图上找出来。

四、学习第二自然段

1、小组读第二自然段。

2、播放媒体资源,展示图片

3、这段介绍了什么奇石?(仙桃石)它是什么样子的,请看图片,用自己的话描绘。

五、学习第三自然段

1、小组读第三自然段

2、播放媒体资源,展示图片

3、看图理解“陡峭”的含义

4、这段介绍了什么奇石?(猴子观海)它是什么样子的?

注意:作者用了几个表示动作的词来形容,并表演其动作。(板书:抱蹲望)

5、请看图片,请用自己的话描绘。

六、学习第四自然段

1、小组读第四自然段

2、播放媒体资源,展示图片

3、这段介绍了什么奇石?(仙人指路)它是什么样子的,请看图片,用自己的话描绘。

七、学习第五自然段。

1、小组读第五自然段

2、这段介绍了什么奇石?(金鸡叫天都)它是什么样子的,请用自己的话描绘。

八、学习第六自然段。

1、小组朗读第六自然段

2、这段介绍了什么奇石?(天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴)它们是什么样子的,请用自己的话描绘。

九、全班齐读全文,小结。

这篇课文形象地描绘了黄山上的奇石。每块石头都有一个神奇的故事。

十、质疑。

十一、作业布置。

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