三位数乘两位数竖式计算第二课时教学实录｜教案在线预览

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三位数乘两位数的笔算(一)教学内容:四年级上册第78页上的例l相应的课堂活动,练习十四第1题。教学目标:1.经历三位数乘两位数计算方法的探索过程,会进行三位数乘两位数的笔算。2.能应用所学知识主动探索三位数乘两位数的计算方法,培养学生的迁移能力和灵活应用所学知识解决实际问题的能力。教学过程:一、复习

资料类型：教学教案文档

所属课文：三位数乘两位数竖式计算

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学校：雅安市名山区廖场乡中心小学

三位数乘两位数竖式计算第二课时教学实录

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关键词：三位数乘两位数竖式计算第二课时教学实录

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三位数乘两位数的笔算(一)

教学内容:

四年级上册第78页上的例l相应的课堂活动,练习十四第1题。

教学目标:

1.经历三位数乘两位数计算方法的探索过程,会进行三位数乘两位数的笔算。

2.能应用所学知识主动探索三位数乘两位数的计算方法,培养学生的迁移能力和灵活应用所学知识解决实际问题的能力。

教学过程:

一、复习引入

1、口算。23×20= 42×30= 23×19≈ 23×21≈ 42×29≈ 42×31≈学生完成后,集体订正。

2、笔算。16×21 43×15 38×44 65×34

独立完成,集体订正。

教师:这节课我们就用这些知识来学习三位数乘两位数的笔算。

板书课题。

二、进行新课

1.教学例1。

教师:从上面的信息中,你获得了哪些信息?你能提出哪些数学问题?

学生提问题后,引导学生列出算式解答。

(1)、张阿姨32时采摘脐橙多少千克?

123×32=3936(千克)

1 2 3

× 3 2

2 2 6……123×2的积

3 6 9 0……123×30的积

3 9 3 6

答:张阿姨32时采摘脐橙3936千克.

(2)、李叔叔一共包装脐橙多少筐?

324×27=8748(筐)

3 2 4

× 2 7

2 2 6 8

答:李叔叔一共包装脐橙8748筐。

议一议:从上面的问题中你发现了怎样的数量关系?

工作效率×工作时间=工作总量

三、练一练:134×12 176×47 425×36 237×82 说一说自己是怎样算的,然后全班集体订正答案。

四、引导学生小结。

五、课堂作业

指导学生完成练习十五第1题。

关于本教案的常见问题

Q：三位数乘两位数竖式计算第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数乘两位数竖式计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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