习作优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

回顾·拓展一——走进祖国西部眉山市第一小学李鹏君教学目标:1.结合本单元“走进祖国西部”的专题学习和课外搜集的资料,交流课内外的学习与活动,在交流中积累学习方法,总结自己的学习方法,不断进行改进。2.引导学生交流在课内外学习中的真实感受,鼓励学生大胆发表自己对西部建设、发展的看法或者建议,激发学生努

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 15:52:00

来源学校

学校：眉山市第一小学

习作优秀教学设计

未知

2018-04-25 15:52:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作优秀教学设计

正文

回顾·拓展一——走进祖国西部

眉山市第一小学李鹏君

教学目标:

1.结合本单元“走进祖国西部”的专题学习和课外搜集的资料,交流课内外的学习与活动,在交流中积累学习方法,总结自己的学习方法,不断进行改进。

2.引导学生交流在课内外学习中的真实感受,鼓励学生大胆发表自己对西部建设、发展的看法或者建议,激发学生努力学习、建设西部的豪情。

教学准备:

搜集有关西部情况介绍、发展状况、西部建设等方面的图片和文字资料。

教学过程:

一、走进西部

(一)西部指哪些省、自治区和直辖市?这些省、自治区和直辖市有什么共同特点?

(二)回顾本组课文内容

1.教师用课件展示本组四篇课文内容,并配以旁白:在近两周的时间里,我们与蒙古族同胞共话夕阳,我们走进了古老苍凉的雪域高原,观赏了风沙漫卷的茫茫戈壁上顽强生存的白杨。驼铃声声的丝绸之路,西部的旖旎风光还历历在

目,西部建设者可歌可泣的故事还萦绕在我们脑际。学习了这组课文,你有哪些体会哪些收获?

2.学生进行自由地交流。

3.在教师的引导下,可以抓住以下方面进行讨论交流:西部的历史;西部的自然环境;西部的建设与开发;对西部的未来及发展作大胆的想象。

(三)相信你们收集到的资料会让我们有更大收获。学生交流自己收集的图文资料,谈谈自己对西部的认识。(可以利用展示台)

教师可从以下方面引导:

1.西部的过去、现在、未来;

2.西部的建设与发展;

3.西部的风土人情、历史文化;

4.西部的旅游与开发;

5.西部的人的生存状态、生活环境;

6.西部的教育,西部孩子的学习与生活。

……

(四)老师补充介绍西部资料(PPT)

二、总结

西部,这片沃土,我们将会用更美的语言来赞美它,歌颂它!

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作优秀教学设计