语文园地八国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

语文乐园八教学目标:1、认字识词,了解金木水火土作为偏旁部首的用法。2、积累表示时间的词语。3、充分发挥想象,创设情境写句子。4、探索发现汉字偏旁与词意的联系。5、朗读背诵古诗,培养阅读兴趣。教学重难点:重点:发现汉字偏旁与字意之间的紧密联系。难点:发挥想象创设情境,写句子;积累古诗,理解古诗的内容

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地八

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2018-04-27 09:24:00

来源学校

学校：同心县石狮管委会砚台完全小学

语文园地八国家获奖教案

未知

2018-04-27 09:24:00

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关键词：语文园地八国家获奖教案

正文

语文乐园八

教学目标:

1、认字识词,了解金木水火土作为偏旁部首的用法。

2、积累表示时间的词语。

3、充分发挥想象,创设情境写句子。

4、探索发现汉字偏旁与词意的联系。

5、朗读背诵古诗,培养阅读兴趣。

教学重难点:

重点:发现汉字偏旁与字意之间的紧密联系。

难点:发挥想象创设情境,写句子;积累古诗,理解古诗的内容。教学课时:2课时

教学过程:

第一课时

一、偏旁部首与字意

(一)识字加油站

1、出示生字卡,教师领读生字,学生跟读。

2、开小火车读生字,检查生字认读情况。

3、把生字带入词语中,学生自由读词语,一个词语读三遍。教师指名读词语,校音指导。

4、教师:这五组词都分别与金、木、水、火、土有关。请你仔细观察字形特点,说说你的发现。

指导:“金”字旁的字都跟金属有关;

木字旁的字都与植物木头有关;

三点水的字都与水有关;

火字旁的字都与光亮有关;

提土旁的字都与土地有关。

(二)我的发现

1、出示第一组字“神、祖、礼、福”,学生字形观察这组字,说说你有什么发现。

指导:这一组字都是“礻”字旁,都与般与神(包括对神的崇拜活动和心理)有关。

出示其他三组字。小组讨论,说说你有什么发现。

指名小组代表,说出自己小组的讨论结果。

指导:“冰、冷、冻、凉”这四个字都是两点水,都表示气温低。

“补、袜、衫、被”这四个字都是衣字旁,都与布料有关。

“海、流、洒、滴”三点水的字,都与水有关。

方法小结。

我们遇到不认识的字时,可以通过分析字的偏旁结构来猜测字意,从而理解这个词或者句子的意思,要学会归纳总结,找到汉字的共性和特点,以便扩大我们的识字量。

字词句运用

出示关于时间的词语,学生自由读词语。

理解词意。教师出示相关语境,让学生来选词填空。

教师讲解几个较难理解的词语。示例:徐徐,表示很慢,不慌不忙。

相近词辨析。区别两个意思相近的词语,在使用中,要变化多样,不要重复使用几个一样的词语。

写一写。选择其中的一两个词语说一句话,并写在自己的练习本上。教师巡视指导,对于使用不当的词语要加以讲解。

出示列句:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进大海里。

指导:害怕极了才会慌慌张张的。

创设情境:李明杰迟到了会怎么样?(着急)李明杰来学校太早了会如何?(悠闲)

根据教师创设的情景,把句子补充完整。

李明杰___________________,___________________跑进了教室。

学生在;练习本上写,教师巡视指导。

关于本教案的常见问题

Q：语文园地八国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地八》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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