第17课 君主立宪制的英国教案1

第17课

君主立宪制的英国

主备:黄勇

审核：刘艳珠

课型：预习+展示

班级

姓名

学习小组

【抽测】

1、文艺复兴开始于 ，诗人但丁是文艺复兴的先驱，其代表作有 。艺术大师达·芬奇的代表作有 ， 。英国文学巨匠莎士比亚的代表作有 和 。

2、1492年，航海家 发现美洲大陆， 绕过非洲到达印度， （ ）完成环球航行。

【学习目标】

1、考点必背：识记英国资产阶级革命发生的革命时间、标志；识记《权利法案》的颁布的目的、时间、机构、内容；识记1688年光荣革命；识记君主立宪制的确立。理解英国资产阶级革命的影响. 2、认识英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。

【教学重点】英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义。

【教学难点】英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。

【自主学习】基础知识（学法指导：独学，根据学案自学课文67-71页完成下列问题，注意在课本上勾画要点，要求A\ B\ C层次学生都要完成。）

1、由于新航路的开辟，欧洲主要商道和贸易中心由地中海转移到 逐渐成为大西洋航运业的中心。英国积极开拓海外贸易进行殖民掠夺。一部分封建贵族发展成为资产阶级化了的“ ”。

2、

英国国王推行君主专制，大肆鼓吹“ ”，巧立名目，任意征税，搜刮钱财。所有的这些都严重阻碍了 的发展。

3、 年，英国国王 召集议会开会，议员们要求限制国王权利，揭开了革命的序幕。经过反复斗争， 率领的议会军队打败了国王军队。 年处死查理一世，英国成立了 。

4、1688年， 和 等联合发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立新的国王。为了限制国王的权利，

年，英国议会通过了《 》，这样， 的资产阶级统治开始确立起来。

【拓展提高】

材料一：国王是法律的创造者，而非法律的创造国王。……假如臣民认为国王滥用权力，他们只能祈求上帝开导国王，把他引到正确的道路上去。

材料二：人们参加社会的理由在于保护他们的财产，他们选择了一个立法机关并赋予其权力的目的，是希望由此可以制定法律，树立准则，以保卫一切社会成员财产。请回答：

1、用一句话概括材料一的主要观点，材料一最有可能是英国哪位国王的观点。

2、材料二体现了作者什么观点？与本课中哪一文件的观点一致？

3、以上两则材料在英国资产阶级革命前后对英国社会有什么影响？

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【知识结构】

英 根本原因——封建专制统治严重阻碍了英国 的发展｝

国 经过： 年议会的召开标志着革命的开始。

资 年处死国王 ，成立共和国。

产 年，资产阶级和新贵族发动 。

阶 年颁布《 》， 的资产阶级统治确立。

级

革 意义： 命 【当堂训练】

1、英国资产阶级革命开始的标志是( ) A、苏格兰人民起义B、光荣革命C、查理一世召开议会 D、处死查理一世

2、英资产阶级革命领导阶级是( ) ①国王

②资产阶级

③新贵族

④贵族 A② B②③ C②④ D①②

3、英国资产阶级革命爆发的根本原因是（ ）

A、人文主义思想的影响 B、封建专制统治阻碍了资本主义的发展

C、詹姆士一世实行封建专制统治D、英资本主义生产比其他国家发达

4．英国资产阶级革命是英国历史上的转折点，主要是因为它（ ）

A、改变了社会性质 B、确立了君主立宪制度

C、处死了封建君主 D、颁布了《权利法案》

5．下列事件发生的时间排序正确的是( ) ①《权利法案》的颁布

②处死查理一世 ③宫廷政变 ④克伦威尔就任护国主

A．①②③④B．①③②④ C．②④③①D．①④②③

6、英国资产阶级革命结束的标志是（ ）A 、克伦威尔就任护国主

B、

英国共和国的成立 C、 1688年的宫廷政变 D、《权利法案》的颁布

7、标志着英国君主立宪制的资产阶级统治开始确立的是（ ）

A 英国议会召开 B英国共和国的成C1688年的宫廷政变 D《权利法案》的颁布

8、如今英国女王伊丽莎白二世仍然是英国国家的象征，但国家最高权力却掌握在国会而不是君主手中，这种政治制度源于英国历史上哪一部文件（ ）

A、《古兰经》 B、《权利法案》 C、《共同纲领》 D、《汉谟拉比法典》

9、英国资产阶级革命反映了世界历史发展的趋势，这一趋势主要指（ ）

A、资本主义社会代替封建社会 B、君主立宪制代替君主专制

C、无产阶级革命代替资产阶级革命 D、社会主义社会代替资本主义社会

【反思】

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