第3课美国内战教学目标设计｜教案在线预览

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大洋中学导学案年级：九学科：历史第单元（章、节）课题主备人学习环节学习目标审核人18.美国内战授课人课型授课时间学习流程1、了解和掌握美国南北战争爆发的起因、战争中的主要事件、战争结局、战争性质和作用。2、重点：林肯在南北战争期间的作用。3、难点:南北战争的起因。一、知识回顾、1、英国宪章运动的时间

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3课美国内战

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2019-06-11 09:49:00

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学校：唐县大洋乡初级中学

第3课美国内战教学目标设计

未知

2019-06-11 09:49:00

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关键词：第3课美国内战教学目标设计

正文

大洋中学导学案

年级：

九

学科：

历史

第

单元（章、节）

课

题

主备人

学习环节

学

习

目

标

审核人

18.美国内战

授课人

课型

授课时间

学

习

流

程

1、了解和掌握美国南北战争爆发的起因、战争中的主要事件、战争结局、战争性质和作用。

2、重点：林肯在南北战争期间的作用。

3、难点:南北战争的起因。

一、知识回顾、

1、英国宪章运动的时间、提出的要求、斗争方式、意义。

2、《共产党宣言》发表的时间、主要内容、意义。

3、巴黎公社的时间、意义。

二、战争的爆发

1、阅读导入框，理解林肯竞选总统演讲的内容含义。“房子”指什么？表明林肯当时怎样的态度？

2、南北战争爆发前，美国北方和南方分别是怎样的经济形式？

3、美国内战爆发的原因是什么？为什么这样说？

4、美国内战开始的时间、战争初期的形势怎样？

5、《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》颁布的时间、内容。

6、南北战争的结果、结束时间。

7、林肯的遇刺。

8、南北战争的影响。

【教法、学法指导】

（教师复备栏或学生笔记栏）

自

主

学

习

合

作

探

究

1、材料分析：林肯代表共和党1860年总统竞选的主题是“联邦必须而且将会得到保留”的含义。

2、看图“拍卖黑人奴隶的广告”，从中我们能够读到什么信息？是否加深了对美国南方经济形势有了更深的理解? 3、对《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》的内容进行阅读分析，并说出它们的颁布，为什么有利于北方？

达

标

检

测

1、活动与探究，读课后图表，对比南北战争中北方和南方在人口、军队人数、工业产量、铁路里程、海军舰只等数据，回答北方为什么能够最终获胜？

2、学历水平练习1-11

盘

点

收

获

1、美国内战的原因、起止时间。

2、《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》的内容，所起的作用。

3、南北战争的意义。

作

业

布

置

1、自由阅读：美国领土的扩张史实与扩张方式。

2、学历水平12、13、14、15题。

关于本教案的常见问题

Q：第3课美国内战教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课美国内战》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第3课美国内战教学目标设计