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华阳三中课堂教学设计课题第16课美国的独立教学目标课时1 课型新授课1、知道列克星顿枪声揭开了北美独立战争的序幕;2、了解大陆军和《独立宣言》的主要内容;3、理解独立战争胜利的历史意义;4、认识《1787年宪法》确立的联邦共和政体和“国父”华盛顿在美国历史上的卓越贡献。教学《独立宣言》和《1787年

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第16课 美国的独立优秀公开课教案

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第16课 美国的独立优秀公开课教案

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正文

华阳三中课堂教学设计

课题

第16课

美国的独立

教

学

目

标

课时

1 课型

新授课

1、知道列克星顿枪声揭开了北美独立战争的序幕;

2、了解大陆军和《独立宣言》的主要内容;

3、理解独立战争胜利的历史意义;

4、认识《1787年宪法》确立的联邦共和政体和“国父”华盛顿在美国历史上的卓越贡献。

教学

《独立宣言》和《1787年宪法》的基本内容;独立战争胜利的意义;对华盛顿的评价。

重点

教学

独立战争的性质;对1787年宪法的评价。

难点

教学

多媒体课件

媒体

师

生

活

动

过

程

设

计

活动一:创设情境引入新课

展示现代美国世人皆知的图片,如此强大的美国获得独立的时间却只有两三百年。展示美国自由女神像,并做介绍,引入新课。

活动二:出示课题

活动三:出示课标并解读

活动四:出示学习目标

活动五:学习新课

讲授重难点

通过展示一系列图片,介绍“五月花号”以及英国殖民者在北美最先建立的13个殖民地。介绍美国国旗的图案中13根条50多颗星的由来。介绍北美资本主义经济发展受到了英国殖民统治的阻碍。

一、美国独立战争爆发的原因

1、根本原因:英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展

2、直接原因(导火线)——波士顿倾茶事件(1773年)(图文介绍)

二、美国独立战争的过程

1、开始——列克星顿的枪声(1775年)(播放视频介绍)

展示图片《打响美国独立战争第一枪的来克星顿》

《美国人民阻挠英军队的行程》,文字介绍“一分钟人”,说明北美人民的武装力量是未经训练战斗力弱的民兵

2、建军——第二届大陆会议,组建大陆军华盛顿为总司令

第二届大陆会议召开:(1)时间地点:

(2)会议内容:

3、建国——《独立宣言》发表(1776年7月4)

展示《独立宣言》的签署图片,说明:1776年7月4日,《独立宣言》发表,宣告北美13个殖民地独立,标志着美国的诞生。7月4日被定为美国的国庆日。

探究:1)、《独立宣言》颁布时间、机构、起草人?

2)、《独立宣言》体现了北美人民追求哪些权利?(生命权、自由权和追求幸福的权利。)

3)、《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求?(天赋人权;主权在民)

4)、《独立宣言》的发布标着着什么?(美国的诞生)

5)、《独立宣言》的评价。(评价:《独立宣言》是第一个以国家名义宣布人民的权利神圣不可侵犯,是近代资产阶级革命伟大的历史文献,被称为“第一个人权宣言”)

4、转折点——萨拉托加大捷(1777年)(图文介绍)

5、胜利——约克镇战役(1781年)(图文介绍,强调法国等国的援助)

6、独立——英国承认美国独立(1783年)(1783年,英美《巴黎合约》,英国承认美国个性化设计

独立。(美国从此获得了真正的独立!))

美国独立战争的性质:既是一场民族解放战争;又是一场资产阶级革命

美国独立战争的意义:

国

内:结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立;为美国资本主义的发展开辟了道路。

国

际:对欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。

展示《美国独立战争期间英美力量对比》表格,分析:弱小的美国为什么能够战胜强大的英国? 1)正义之战;2)北美人民的积极支持和配合;3)华盛顿的正确领导和大陆军的英勇作战;4)《独立宣言》的鼓舞;5)法、荷等国的国际援助;6)资本主义经济的发展,为战争的胜利奠定了经济基础

三、1787年宪法的制定

(1)、背景:《独立宣言》发表后,各州先后制定了州宪法。美国建立后,各州各行其是,矛盾重重,代表国家的中央政府软弱无力。

(2)、制定:1787年,各州派出代表齐聚费城,由华盛顿主持召开了制宪会议,经过争论和妥协,最终制定出美国宪法。。

(3)、内容:宪法依据分权与制衡原则,确立了美国为联邦共和制国家

展示《三权分立示意图》,介绍这一制度的构成以及制衡情况。

4、意义(影响):

1)、积极影响:《1787 年宪法》

以法律形式对独立战争的胜利做了总结,

巩固了资产阶级革命成果,

确立了资产阶级民主原则和联邦共和体制,

对美国社会的发展产生了积极作用。

2)、消极影响:这部宪法也存在重大缺陷,

承认奴隶制的合法性,

给美国的政治发展留下了隐患。

四、“美国国父”华盛顿

出示图文,简介华盛顿的一生,告知评价人物方法(史论结合的方法;将人物放置在当时历史环境下评价;抓住历史人物活动的主要方面,对历史产生什么影响等。),要求学生根据课文内容,评价“美国国父”华盛顿?

(1)身份:华盛顿是美国著名的资产阶级革命家、杰出的军事统帅

(2)贡献:1)军事上:华盛顿指挥大陆军取得独立战争的胜利。

2)政治上:1789年4月,华盛顿当选为美国第一届总统,他根据宪法促进民主法制的建立和完善,成立最高法院。

3)经济上:设立“合众国银行”,统一货币,建立税制,发展民族工业,保护对外贸易,使新生的美国开始步入了正轨。

(3)评价:由于华盛顿在美国独立战争和国家初创中的卓越贡献,他被誉为“美国国父”。

华盛顿不但是美国历史上著名的资产阶级革命家,而且是世界历史上杰出的资产阶级革命家。

展示以华盛顿命名的城市、大学、纪念碑、总统山

活动六:小结本课

简单概括:一个人物,领导了一场战争,一份宣言,引导了一次革命,并最终制定了一部宪法。

活动七:当堂练习

1、完成课件出示的选择题

2、完成书本课后学习测评.

当

堂

测

评

练

习

1.美国纽约自由岛上有座自由女神像,她右手高擎火炬,左手拿着一铜板,上面用罗马数字镌刻着一个日期:1776.7.4。这是为了纪念下列哪一文献的发表( )

A.《权利法案》 B.《人民宪章》 C.《人权宣言》 D.《独立宣言》

2.下列对《独立宣言》解读有误的是(

)

A、宣扬人生而平等

B、宣言颁布日成为美国国庆日

C、美国由此确立了联邦制

D、宣告了美国的诞生

3. 列宁指出“现代的文明的美国的历史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的”。列宁评价的这次战争是(

)

A.英国资产阶级革命

B.美国独立战争

C.布匿战争

D.美国南北战争

4.在人类历史上第一次以国家的名义宣布人民的权利神圣不侵犯,对后世产生深远影响的历史文献是(

)

A.英国《权利法案》

B.英国《王位继承法》

C.法国《人权宣言》

D.美国《独立宣言》

5.英、法资产阶级革命和美国独立战争爆发的共同原因是:

(

) A.封建制度阻碍了资本主义的发展

B.殖民地与宗主国的矛盾激化

C.专制王权同议会的矛盾激化

D.资本主义的发展受到严重阻碍

6.北美殖民地人民争取独立的战争开始的标志性事件是(

) A.列克星顿枪声

B.英国议会开会

C.攻占巴士底狱

D.萨拉托加大街

7.下列与美国独立战争有关的历史事件,按时间先后排列正确的是(

)

①萨拉托加大捷

②来克星顿枪声

③《独立宣言》发表

④美法联军在约克镇击溃英军

A. ③①②④

B. ②③①④ C.①②③④

D.④①②③

教

学

板

书

设

计

美国独立战争:

根本原因:英国殖美国独立战争:民统治严重阻碍北美资本主义发展

导火线:1773年波士顿倾茶事件

开始标志:1775年列克星顿枪声

建

军:1775大陆会议,组建大陆军,任命华盛顿为总司令

建

国:1776年7月4日《独立宣言》发表,标志美国诞生

转

折:1777年萨拉托加大捷

结

束:1781年英军在约克镇投降

独

立:1783年英国承认美国独立

课

后

巩

固

和

拓

展

练

习

设

计

完成书上课后【学习测评】

教

学

后

反

思

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