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第八课金与南宋的对峙【认定目标】学习目标:知道女真族崛起、金灭辽、金灭北宋、南宋建立等史实; 了解宋辽、宋夏议和的内容、影响,对两次议和做出客观评价; 理解民族融合是民族关系的趋势,中华民族在密切交往中进一步融合。 学习重点:金灭辽、北宋;学习难点:南宋偏安江南

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第1课 中国早期人类的代表——北京人优质课教案整理

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第八课

金与南宋的对峙

【认定目标】

学习目标:知道女真族崛起、金灭辽、金灭北宋、南宋建立等史实;

了解宋辽、宋夏议和的内容、影响,对两次议和做出客观评价;

理解民族融合是民族关系的趋势,中华民族在密切交往中进一步融合。 学习重点:金灭辽、北宋;

学习难点:南宋偏安江南。 【成功之路】:(拾级而上,超越自我!)

◆成功第一步:巩固基础、构建知识体系

一、女真族的崛起

1. __ __世纪末,完颜部的首领___ ____完成了女真各部的统一。

从此,女真族的力量不断壮大。

建国:_ ___年,阿骨打正式建立女真政权,国号__ _,他就是____ ___。二、金灭辽及北宋

1.辽灭亡:________年,__ ___被金所灭

2.北宋灭亡:金灭辽后,发动了对宋的战争,面对金军的强大攻势,_______、________无心抵抗,________年,金军攻破开封,______灭亡

三、南宋的偏安

1.南宋建立:_____年, (即宋高宗)称帝,后来定都______,史称南宋。 2.岳飞抗金:岳飞等抗金将领率军北伐,从金军手中收复许多失地。“岳家军”在_____大败金军主力,迫使金军后撤。

3.宋金议和 (1)背景:_______和_______害怕抗金力量壮大,危及他们的统治,便向金求和,并以“_________”的罪名杀害了岳飞。

(2)内容:______向金称臣,并给金______,双方以______至________一线划定分界线。

(3)影响:宋金_______形成。后来,金迁都燕京,改名为_____。

◆成功第二步:共同探究,让思考成为习惯

两宋时期

三次和议:

1005年,(北)宋辽和议,也称“澶渊之盟”

1044年,(北)宋夏和议。

1141年,(南)宋金和议

◆成功第三步:课堂练习,学以致用!(相信自己,力量在心中!)

1.与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是哪个少数民族建立的(

) A.契丹、党项、匈奴 B.契丹、党项、女真

C.党项、女真、回纥 D.匈奴、回纥、吐蕃 2.“辽国号的意思是镔铁,显示它们的坚硬,但镔铁也会锈坏,只有金永不变质,我们国家就称大金吧。”你认为说这段话的人物最有可能的是(

) A.阿保机 B.阿骨打 C.元昊 D.赵构 3.以下不属于金朝改变女真习俗的措施是(

) A.仿照南宋改革官制 B.积极发展农业生产

C.改革女真军政体制 D.模仿汉字结构,创制女真文字 4.《射雕英雄传》中有这样一个情节:全真教丘处机为两个未出世的孩子取名郭靖和杨康,并各赠一剑。丘处机此举是让孩子们勿忘国耻。当时的国耻是指(

) A.金灭北宋 B.辽灭北宋 C.辽灭金 D.蒙古灭宋 5.下面是唐至元之间民族政权并立的示意图,其正确的演变顺序是( )

A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.①③④②

6.

“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是(

) A.宋辽对抗 B.南宋与金对峙 C.宋夏和议 D.北宋与金对峙

7.岳飞在《满江红·怒发冲冠》中有“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”一句,其中的“胡虏”“匈奴”意指(

) A.匈奴统治者 B.女真统治者 C.契丹统治者 D.党项统治者 8.1141年,宋金订立议和,宋金达成的内容是(

) ①金对南宋称臣

②以淮水至大散关一线划定分界线

③宋向金交纳岁币

④南宋向金称臣 A.①② B.②③④ C.①②③ D.①③④ 题号

1 2 3 4 5 6 7 8 答案

9、材料一:

还我河山,一片忠心唯报国;

驱尔异族,百年奇耻不共天。 材料二:青山有幸埋忠骨;

白铁无辜铸佞臣。

(1)材料一赞美的和材料二的“忠骨”同是指 (朝代)的 (人物)。

他在 大战中大败“异族”政权,成为英雄。

(2)材料二中的“佞臣”指的是谁?(1分)

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