第20课 第一次工业革命ppt配套的教学设计及说课稿

第20课

第一次工业革命

【学习目标】

1.知道第一次工业革命的概况及成就

2、掌握理解第一次工业革命的历史背景及及意义。

3、认识到科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力。

【教学准备】

课件、教案

【依标自学】

阅读教材p94-p97，思考问题，标出知识点，限时3分钟

一、工业革命的原因

1、结合材料及教材，思考工业革命首先发生在英国的原因？

材料一：

“光荣革命”后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度保证社会有宽松、平和的环境，让人们追求个人的目标，最大程度地发挥创造能力。

——《大国崛起》

材料二：新航路开辟后，英国积极进行殖民扩张，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。海内外市场不断扩大。有一个英国的手工工场主声称：以后我生产的呢绒恐怕供不应求了。

1.政治前提：资产阶级统治在英国的确立。

2.直接原因：工场手工业无法满足市场的需求。

二、工业革命的进程

1、开始时间：18世纪60年代

2、最早的国家：英国

3、最早的部门：棉纺织业

4、开始标志：1765年，哈格里夫斯发明珍妮机

5、标志性成就：瓦特改良蒸汽机

6、交通成就：史蒂芬孙发明蒸汽机车，富尔顿发明汽船

7、完成标志：1840年前后，英国的大机器生产基本取代了传统的工场手工业，工业革命基本完成。英国成为世界上第一个工业国家。

【反馈检测】

学生自学结束后，核对答案并当堂背诵

【合作探究】

探究点：工业革命的影响

阅读材料，结合所学知识，思考工业革命的影响

材料一：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，

比过去一切时代创造全部生产力还要多……”

材料二：资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了。它的商品的低廉的价格，它迫使一切民族——如果他们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式——他按照自己的面貌为自己创造出一个世界。

材料三：1840年，英国为打开中国市场，倾销商品，掠夺廉价的工业原料，向古老封建的中国发动了鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建国家，中华民族开始了一百多年屈辱、苦难、探索、斗争的历程。

材料四：19世纪中叶伦敦一家报纸报称：“泰晤士河在工业革命前水清鱼多，是水禽栖息和豪门宴饮的理想场所，是英国人的生命之河。但在工业革命之后，该河的水质迅速恶化，病菌孽生，鱼类几乎绝迹。河水的污染还使伦敦奇臭难耐。”

2、工业革命对我们有什么启示？

科学技术是第一生产力；坚持“科教兴国”战略

【达标测评】

1、飞梭的发明先于珍妮机，但人们却把珍妮机的发明作为工业革命开始的标志，其原因在于

（

）

A.飞梭是织布用的，而珍妮机是纺纱用的

B.珍妮机是真正近代意义上的机器

C.珍妮机使用蒸汽作动力

D.珍妮机极大地提高了生产效率

2、《工厂儿童状况委员会报告》（1796年）中有如下描述：“很明显，在大工厂工作的孩子和其他人特别同意感染疾病。并且，一旦有人感染，就会迅速传播。不仅会在拥挤于同一房间的人中传染，而且还在他们的家庭和邻里间传染。”这则报告旨在强调

（

）

A.工厂中的儿童比大人更容易生病

B.工厂中的儿童生病不能及时就医

C.工厂老板不关心儿童的健康状况

D.工厂革命初期工厂工作环境恶劣

3、现代工厂制度比传统的手工工场先进得多，它最终确立于（

）

A.17世纪初

B.18世纪

C.19世纪

D. 20世纪

4、沪宁城际、京津城际、京沪等高铁运营通畅，标志着我国步入高速铁路时代。饮水思源，火车的发明者是

（

）

A.瓦特

B.史蒂芬孙

C.哈格里夫斯

D.富尔顿

5、它提供了治理和利用热能、为机械供给推动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。“它”带来的时代被称为（

）

A.“蒸汽时代”

B.“电气时代”

C.“信息时代”

D.“网络时代

【板书设计】

【教学反思】

第20课

第一次工业革命

一、工业革命的原因

二、工业革命的进程

三、工业革命的影响