第19课 马克思主义的诞生教案2

永嘉中学2018—2019学年度上学期 历史学科 九年级 班 学生 世界近代史（上）

第三单元 工业革命、马克思主义的诞生和反殖民斗争

【课 题】 第19课 马克思主义的诞生 【学习目标】

1、

知道欧洲三大工人运动的名称和马克思主义诞生的标志；了解马克思、恩格斯的革命活动；理解马克思主义诞生的历史条件和意义。

2、

通过对马克思主义诞生的历史条件的分析，认识马克思主义的诞生是时代的产物，初步学会运用历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点分析历史问题、解决问题的方法。

【重点难点】

重点：马克思主义诞生的标志和历史意义。

难点：马克思主义诞生的历史条件。

【自主学习】课前预习，自我感知

一、欧洲工人运动的兴起

1、

19世纪三四十年代，欧洲工人阶级为反对资产阶级的剥削压迫，争取生存权利，掀起了轰轰烈烈的法国 、英国 和德国 等三大工人运动。

2、

欧洲三大工人运动把斗争矛头直指 ，这标志着 已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。

二、马克思、恩格斯的早期革命活动

1、1844年， 发表了《〈黑格尔法哲学批判〉导言》，第一次提出无产阶级是实现社会主义革命、完成人类解放的力量。此时的马克思已转变成为一个共产主义者。

2、1844年， 发表了《政治经济学批判大纲》，论述了废除私有制的必要，得出了只有无产阶级才是代表未来社会的阶级的结论。标志着恩格斯已转变成为一个共产主义者。

三、《共产党宣言》的发表

1、马克思、恩格斯在总结工人运动经验的基础上，批判吸收了德意志的 、英国的 、英法的 等成果，创立了马克思主义。

2、1848年2月，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《 》在伦敦发表。

3、《共产党宣言》的发表，标志着 的诞生。从此， 革命有了科学理论的指导，国际工人运动进入了一个新的历史时期。

【合作探究 展示评价】

材料一：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这次革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。

材料二：它的精神至今还鼓舞着推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。

——列宁

1、材料一出自哪一著作？发表于何时？作者是谁？

2、该著作是哪一组织的纲领？该著作发表标志着什么？

【再认重构】基础达标

1、宪章运动是欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动。它发生在（ ) A、英国 B、法国 C、德国 D、美国

2、创新是人类社会发展进步的灵魂。在思想理论创新方面，马克思、恩格斯（ ）

A、创立了科学社会主义 B、提出了“三权分立”学说 C、试办了共产主义公社 D、提出了“一国两制”构想

3、马克思主义诞生的标志是（ ）

A、《权利法案》发表 B、颁布《解放黑奴宣言》 C、《人权宣言》发表 D、《共产党宣言》发表

【深化拓展】能力提升

1、这次运动有个政治纲领，它提出的六条要求中有五条后来都逐一实现了。列宁评价这次运动是“世界上第一次广泛的、真正群众性的、政治性的无产阶级革命运动”。这次运动是指（ ）A、巴黎公社成立 B、英国宪章运动 C、美国南北战争 D、俄国十月革命

2、促进马克思主义诞生的最主要因素是（ ）

A、无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台 B、工业革命推动了资本主义的发展C、人类在19世纪创造了大量的优秀理论成果 D、马克思、恩格斯的天才与革命实践

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3、“该宣言发表于1848年2月，它的最后号召‘全世界无产者，联合起来！’”。“宣言”的发表（ ）

A、揭开了法国大革命的序幕 B、体现了资产阶级进步要求 C、标志着马克思主义的诞生 D、沉重打击了神权统治的根基

【课后作业】

1、19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动不包括（ ）

A、英国宪章运动 B、巴黎工人起义，建立巴黎公社 C、法国里昂工人起义 D、德意志西里西亚纺织工人起义

2、马克思主义诞生，标志着国际工人运动进入一个新的历史时期。“新的历史时期”应理解为（ ）

A、有无产阶级政党的领导 B、有马克思、恩格斯领导 C、有了科学的理论作指导 D、有巴黎公社的精神作指引

3、《共产党宣言》发表成为马克思主义诞生的标志，主要是因为它（ ）

A、是马克思、恩格斯联合发表的 B、开辟了国际共产主义运动新局面

C、广泛汲取了人类优秀思想成果 D、系统阐述科学社会主义基本原理

【课后反思】