C优秀教案板书设计｜教案在线预览

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PEP小学英语五年级下册Unit 4 When is Easter? C Story time教学设计教学目标1.学生能够在图片和教师的帮助下理解故事内容，复习与巩固句型The singing test will be on May4th.I can’t....I want to...等。同时扩展句

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所属课文：C

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2018-04-26 10:59:00

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学校：滦州市茨榆坨镇塔坨小学

C优秀教案板书设计

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2018-04-26 10:59:00

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关键词：C优秀教案板书设计

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PEP小学英语五年级下册Unit 4 When is Easter? C Story time教学设计

教学目标

1.学生能够在图片和教师的帮助下理解故事内容，复习与巩固句型The singing test will be on May4th.I can’t....I want to...等。同时扩展句型Practice makes perfect.Will you come to party with me after school？增加学生语意的输入。

2.能够理解并表演故事，还能在语境中恰当运用故事的语言，理解故事情节的发展变化。

3.在语境中体会Practice makes perfect.的深刻含义，能够给故事动画配音，并能表演故事

教学重难点

1.重点

能够理解并表演故事，还能在语境中恰当运用故事的语言，理解故事情节的发展变化。

2.难点

在语境中体会Practice makes perfect.的深刻含义，能够给故事动画配音，并能表演故事

教学准备

1.教师准备多媒体课件、刺客、词卡、录音机以及录音磁带、作为奖励的小贴画。

2.学生自己准备人物头饰。

教学过程

(1)呈现故事背景。

T: Who’s Zoom’s music teacher?（呈现课文插图。）

Ss: Ms Bird. T: Yes. Look. Today is April 30th. Ms Bird says: “The singing test will be on May 4th.” Look at Zoom. Can he sing well? Ss: No, he can’t. T: He’s worried. What does Zip say? Ss: Practice makes perfect.（板书谚语。）

(2)学习故事。

a. 带着问题观看故事视频。

Can Zoom sing well?（引导学生关注Zoom从can’t sing well到sing well转变过程中所付出的努力。

b. 学生们解释谚语Practice makes perfect.的意思。（板书意思）

c. 再次播放故事，学生模仿跟读。

d. 分组表演故事。

(3)Homework 1.Listen and recite the dialogue. 2.Tell the story to your parents.

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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