Cppt课件课堂实录｜教案在线预览

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Unit Four When is Easter? B Read and write教学设计一、教学目标（一）认知目标1. 能够熟练掌握Read and write 部分的短文内容。2. 能够完成相关部分的练习。（二）能力目标培养学生的阅读能力和朗读能力。（三）情感目标教育学生要养成良好的阅读习惯。

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-05 08:04:00

来源学校

学校：合肥市南门小学

Cppt课件课堂实录

未知

2018-06-05 08:04:00

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关键词：Cppt课件课堂实录

正文

Unit Four When is Easter? B Read and write教学设计

一、教学目标

（一）认知目标

1. 能够熟练掌握Read and write 部分的短文内容。

2. 能够完成相关部分的练习。

（二）能力目标

培养学生的阅读能力和朗读能力。

（三）情感目标

教育学生要养成良好的阅读习惯。

二、教学重难点

（一）重点

重点熟练掌握Read and write部分的短文内容。

突破方法：反复朗读，认真听老师讲解，突破重点。

（二）难点

掌握句子在发音上的重读技巧。

突破方法：创设情景，进行表演，突破难点。

三、教法与学法

引导法，点拨法。

四、教学准备

教师准备多媒体课件、课文情景动画或音频MP3，单词卡片、图片等。

五、教学过程

Step 1: Warm-up 1. 教师询问天气等日常问题，并板书“sunny”。

2. 观看关于新生的小猫的视频。

Step 2: Presentation

Read and write

1.教师出示Read and write部分的图片，依此让学生简要讨论。

2. 出示文字内容，引导学生找出每段的重点内容，并讲授新知识点。

Step 3: Practice

1. 学生独立完成Read, answer and write部分的练习，教师核对答案。

2. 跟录音听读。

Step 4: Consolidation and extension 1. 教师出示蚕的生长过程图片。

2. 学生四人一小组，分别选择其中一张图进行写作，完成日记。

3．每个小组代表朗读日记。

六、作业

1. 跟录音朗读文中日记。

2. 完成剩下的几篇日记，或者描写其它动物的生长过程。

关于本教案的常见问题

Q：Cppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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