Lesson 5教学设计(第二课时)

稀土高新区东方希望小学2017-2018学年度

第二学期四年级英语

《Unit1 Lesson5》教学设计

一、教学目标

1、知识目标：通过真实的语境，引导学生逐步理解并习得本课语言知识，能用What's in the living room?询问。能用There is a DVD player.句子进行交流。

2、能力目标

通过生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地学习生词bathroom,DVD player,clock 和四会单词clock，computer。教师利用教学课件、教学卡片辅助教学。教师可以根据学生具体情况，适当扩充相关的单词。

3、情感目标

激发学生的学习兴趣，增强学生的自信心。

二、教学重点

学习生词bathroom，DVD player，clock和四会单词clock，

computer 学习句型What's in the living room? There is a DVD player. 三、教学难点

能在真实的语境中灵活运用本课功能句型。

四、教学方法

情境教学，实物教学。

五、课前准备 Ppt课件、卡片

六、教学过程：

Step 1 Revision 1. Let’s chant. 2. Revise some phrases . What room is it? Step 2 Presentation 1.

Show the word picture bathroom. Learn the word Write the word on the blackboard. Read it one by one. 2.

I take the bath iin the bathroom. 3.

Kate shows the bathroom to Li Yan. She says that’s the 4.After that, Kate shows her the living room.

Let’s see it. What’s in the living room.

Ss: There is a …

4.

Learn the new words DVD player, clock. 5.

Do the exercises. 6.

Watch the flash of lesson 5. Step3.Practice 1.

listen and repeat. 2.

You can choose A or B. A. Let’s read. Let’s act.

bathroom .

3.

Let’s chant. Read and chant and clap.Then make a new chant. 4.

Introduce you home in class.Then introduce like Lucy. Step 4 Summary Step 5 Homework 板书设计

Unit 1 lesson 5 That’s the bathroom. What ‘s in the living room? There’s a DVD player in the living room. Clock Computer 课后反思

本节课的教学设计环节严谨。贴近学生实际设计教学，学习目标设计合理。在单词教学时，能很好地将自然拼读法渗透到学生的单词学习过程中。课堂生动有趣。对课堂所学知识进行了合理的拓展。不足之处是对基础知识的训练，操练，耽误了较多的时间，以至于后面的展示环节时间有些紧张。