小小测量员教学设计及课堂实录

实践活动课：小小测量员

教学设计：李慕华

教学内容：二年级上册

教科书第68、69页的内容。

教学目标：

1. 结合生活实际，巩固用尺子量物体长度、高度的方法。对所测对象形成清晰的表象。

2. 体会测量的实质，培养估测能力。会选择合适的标准，用不同的方式描述物体的长度。

教学准备：软尺、卷尺、米尺、测量记录单。

教学重点：经历选择不同标准测量不同物体的过程。

教学难点：掌握用不同标准测量物体的策略。

教学过程

（一）激活经验，明确活动的意义

谈话：生活中，我们常常会遇到“量一量”的事情。放假去旅行时，售票阿姨会给你量一量，如果你不到1米20厘米，就可以免票啦。

1. 1米20厘米是一个长度，在这里也可以称为高度。同学们，回忆一下在第一单元学习“长度单位”时，我们都知道了哪些数学知识？请你用手势来比划1米和1厘米各是多长呢？

2.如果老师告诉你们，我们的课桌是60厘米，你能比画出60厘米的长度吗？你怎样想的？看来光记住1米和1厘米有多长还不够，我们还需要了解身边一些常见的物体的长度，如果我们对身边的物体长度熟悉了，就可以借助它们了解和认识更多事物的有关信息。

（二）小组合作,实际测量，展示成果和收获.

各组组长从活动再现,活动成果,活动展示,活动收获四个方面汇报展示. 第( 1 )小组

组名: 超越队 口号: 超越你我

走向成功 测量的内容: 人体各部位的长

测量工具: 软尺 小小体检表

姓名

头围

肩宽

臂长

身高

38 43 133

测量人

刘梓彤

王子55 聪

杨子53 奇

张馨53 雅

王博55 熙

吴雨52 彤

张硕53 洋

36 42 138

张宪锦

33 38 123

吴雨彤

37 42 132

胡一诺

33 39 125

张馨雅

38 43 135

张紫涵

吴诗51 墨

胡一56 诺

张紫53 涵

郭欣55 达

边子56 晨

张宪51 锦

刘梓52 彤

例：

35 35 120

刘梓彤

39 46 142

王博熙

31 40 124

张硕洋

35 43 142

边子晨

39 43 141

郭欣达

36 46 143

杨子奇

37 41 135

王子聪

测量标准：一人肩宽___（还可以是一庹、一步等）

测量结果：_20个___________________

用合适的方式描述、表演“长颈鹿身高6米”这个长度。

测量标准：______一庹长_________ 测量结果：________4人__________

第( 2 )小组

组名: ＿阳光组＿＿

口号: ＿＿我们阳光，我们快乐!＿＿＿

测量的内容:学习用品（至少三样）

测量工具: ＿直尺、米尺＿＿＿＿ ＿＿

学习用品

数学课本

------直尺

长

宽

厚

课桌（学习桌）

长

------米尺

宽

高

橡皮

------直尺

长

宽

厚

树间距

------一庹

注：一庹约120厘米

长

长度

26 cm 19 cm 1 cm 约74 cm 约71 cm 约75 cm 4cm 约2cm 约2 cm 4个人约5米

社团全体成员

社团全体成员

社团全体成员

测量人

社团全体成员

用合适的方式描述、表演“鲸身长26米”这个长度。

测量标准：

一庹长（一庹大约是120厘米） 测量结果： 22个

第( 3 )小组

组名: ＿

智慧组＿＿＿ 口号: ＿做最好的自己，我能行！ 测量的内容: 一拃长 一庹长

＿一步长 测量工具: ＿直尺、软尺＿＿＿＿＿＿ 姓名

一拃长

一庹长

一步长

测量人

邵虹菲

16厘米

1米37厘米

39厘米

李天祺

孙艺欣

14厘米

1米27厘米

42厘米

韩贝贝

李天祺

12厘米

91厘米

41厘米

王昶翔

崔国昂

11厘米

1米24厘米

42厘米

李天祺

刘子川

16厘米

1米20厘米

42厘米

徐若时

张思泉

12厘米

1米27厘米

41厘米

刘子川

姓名

一拃长

一庹长

一步长

测量人

马艺菲

17厘米

1米33厘米

42厘米

王昱荏

李天祺

12厘米

91厘米

41厘米

邵虹菲

韩贝贝

13厘米

1米21厘米

45厘米

孙艺欣

徐若时

13厘米

1米20厘米

41厘米

韩贝贝

王昶翔

15厘米

1米23厘米

41厘米

韩贝贝

张思泉

12厘米

1米27厘米

41厘米

崔国昂

刘子川

16厘米

1米20厘米

42厘米

张思泉

王昱荏

14厘米

1米25厘米

42厘米

马艺菲

用合适的方式描述、表演“壁虎身长12厘米”这个长度。

测量标准：_____一拃_______________ 测量结果：______一个______________

第( 5 )小组

组名: 精 灵 组＿＿＿＿ 口号: ＿可爱精灵 永远开心＿＿

测量的内容:生活用品（至少三样）

测量工具: ＿卷尺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

生活用品

电视机

长

宽

厚

长度

69cm.80cm.108m 43cm.50cm.63cm 7cm.8cm.2cm 测量人

申天佑 王 超 孙琦峰

秦瑛蔚 宋佳欣 白婧辰

任甜懿 陈丹阳

香皂盒

长

宽

高

8cm.13cm.12cm 12cm.9cm.7cm 3cm.4cm.6cm

申天佑 仝 岩 徐宇辰

任甜懿 宋佳欣 王

超

茶

几

长

宽

高

79cm.97cm.119cm 47cm.57cm.56cm 52cm.43cm.45cm.

申天佑 徐宇辰 任甜懿

宋佳欣 仝 岩 杨文倩

康中昊 管圣金 孙琦峰

床

长

宽

高

200cm.220cm 180cm.180cm 40cm.48cm

白婧辰 任甜懿 王

超

电

脑

长

宽

厚

用合适的方式描述、表演“企鹅身高1米30厘米”这个长度。

测量标准： 一个人身高_____ 测量结果：_____ _1个______________ 四. 通过小组展示,谈谈收获. 1.会选合适的测量工具和测量单位，1米=100厘米。

2 左对零，边对边，看右边。

3 化曲为直。

4 测量标准不同，测量结果就不同。

五、回顾与反思

教师：同学们，通过我们进行的一些有趣的测量活动，学会了用自己身边熟悉的事物的长度或高度来描述新鲜事物的长度或高度，说一说你有哪些收获，印象最深是什么？

从大家的活动展示可以看出这次的活动很成功，合作意识很强，为大家的收获感到骄傲，学以致用，就是把所学知识运用到实际生活中，也是数学学习的最终目的。

45cm.40cm 29cm.27cm 3cm.3cm

徐宇辰 任甜懿

六、学以致用。

你能用自己的方法测一下咱们学校操场跑道的长度吗？

七、板书。

小小测量员

1、要选合适的测量工具和测量单位，

1米=100厘米

2、左对零，边对边，看右边。

3、测量标准不一样，测量结果也就不一样。

4、化曲为直。