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I Have a New Toy Lesson One 教学目标知识目标：1.学生能听说、认读词汇: new , toy, uncle, aunt ,bus ,train 2.学生能听懂、认读和运用句型：I have a new toy for you. Wow! It's a... 3.学生能理解
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- 2018-04-23 08:23:00
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- 学校：重庆市江津区重潍小学校
Lesson 1优质课教案内容
未知
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关键词：Lesson 1优质课教案内容
正文
I
Have
a
New
Toy
Lesson One 教学目标
知识目标：
1.学生能听说、认读词汇: new , toy, uncle, aunt ,bus ,train 2.学生能听懂、认读和运用句型：I have a new toy for you.
Wow!
It's a... 3.学生能理解课文内容并进行角色表演。
能力目标：学生能听懂、认读对话，并能在情境中表演对话。
情感目标：学生能够积极参与学习活动，并体会到学习的乐趣；能够与朋友小伙伴进行基本的交流与沟通。
教学重点：
在学习了单词的基础上，根据具体情境，学会交流对话. 教学过程
一．
热身
老师与学生自由交谈：Good morning .How are you?
Nice to meet you ……
二．新课
1.新单词教授
T: You did a good job today. So boys and girls, I have a toy for you. Look, what’s this?
S s: It’s a dog.
T: Yes, It’s a dog.
T: How about this one?. it’s a ……
S s:
It’s a bus
（教读并板书）
T:
Oh, it’s a ……
S s:
It’s a train. （教读并板书）
2 . 单词巩固
（1）
师教读新单词并用大小声的游戏进行巩固
（2）
小组抽读后给予评价
3.
句型教授
T: Boys and girls , Do you want the new toy?
S s: Yes.
T: Ok, I have a new toy for you. ( 板书句型并教读,让学生跟做动作) 巩固句子：老师拿出图片说上句，引导学生说下一句；再让一学生说上句，其余学生说下句。
操练句型: 1. 出示幻灯片学生看图说句子
I have a new toy for you.
It’s a bus
2. 两人一组操练句子
4.课文教授
（1）
猜谜语，引出uncle , aunt.并教读。
（2）
小游戏：
老师和学生分饰叔叔和阿姨，相互打招呼。
（3）出示幻灯片
T: Look, he is Wen di ‘s uncle, she is Wen di ‘s aunt. They have a
new toy for Wen di. Let’s listen.
T: Now, Let’s read the dialogue. First, open your books , turn to page ten. Are you ready?
（跟读课文）
T: Who can read?
(抽小老师教读) （3）
角色表演并评价
T: Now, Let’s do a role-play in groups . I’ll give you four minutes to prepare. Let’s begin. （4）
齐读课文。
三．巩固练习
用游戏的方式复习所学单词和句型
四．课后作业
向同学和家人介绍你的新玩具。
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-23 08:23:00
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