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Lesson 15 一．教学目标：１．继续学习自我介绍，包括名字，年龄，班级及国籍。２．继续在自我介绍的基础上，会用This is 句型介绍自己的家人。3. 描述他人的职业。二．教学重点：在熟悉地用英语自我介绍的基础上，介绍家人，描述家人的职业。三．教学难点：介绍家人及特点，通过本科学会向他人大方自
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Lesson 15教学设计(第一课时)
未知
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关键词：Lesson 15教学设计(第一课时)
正文
Lesson
15
一．教学目标：
１．继续学习自我介绍，包括名字，年龄，班级及国籍。
２．继续在自我介绍的基础上，会用
This
is
句型介绍自己的家人。
3. 描述他人的职业。
二．教学重点：
在熟悉地用英语自我介绍的基础上，介绍家人，描述家人的职业。
三．教学难点：
介绍家人及特点，通过本科学会向他人大方自然流利地介绍自己的家人。
四．教学准备：
相关职业的卡片，课件，全家福的图片。
五．教学过程：
1.Revision
Review
the
words:
writer,singer,dancer.
2.Presentation
1) 复习有关职业的词，教师可表演该职业的动作，让学生来猜，引导学生进入本课。例如：
工人
worker
演员actor
女演员actress.
2) 关于上面的职业，教师可询问学生你是做什么的？What
dou
you
do?
I’m
a
student.引出
What
does
your
father
do
?
3) Listen
to
the
tape
and
answer
the
questions: T:
What’s
his
name ?
How
old
is
he ? What
does
he
in
? What
does
his
father
do
?
Is
his
mother
an
actress? S:
His
name
is
Tom .
He
is
ten . He
is
a
student ,
He
is
in
Class
Two
,Grade
Two . His
father
is
an
actor .
Yes,
she
is
an
actress .
4) Look
at
the
cartoon
and
repeat
the
sentences.
5)借助Wei
Min
的口吻给大家介绍他的一家，讲解课文。
6）复习
this
is
介绍人物，以及介绍职业的句子：
He
is
an
actor
.
She
is
an
actress.
7)
Practice
:
小练习，教师鼓励模仿课文做一个访谈节目。
8）
Recite
the
text
. 五年级英语在小学英语教学中存在的问题
1、学习兴趣不是很高，部分学生甚至有厌恶感，同时，许多学生还是为学习而学习，谈不上兴趣问题；
2、回家不会学习，无正确的学习方法，不知如何看书.学习态度谈不上十分端正，回家以后巩固时间很少，且缺乏有效的巩固手段，练的机会明显不足。
3、部分学生学习的目的性不是很强，导致学习习惯不好，学习无明确的计划，有作业就写，无作业就玩。老师布置的作业不能按时完成。作为语言性学科，听与读是非常关键。
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5ygggwenku_35554
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