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Unit5 Have a DrinkLesson 2教学设计教学内容:本课时为重庆大学版英语三年级下册Unit 5 Have a Drink第二课内容。教Objectives(教学目标):1.学生能熟练掌握pie、cake、egg、ice-cream四个单词,并在日常交流中灵活运用。2.能熟练掌握并

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Lesson 2优质课教案整理

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Unit5 Have a Drink

Lesson 2教学设计

教学内容:

本课时为重庆大学版英语三年级下册Unit 5 Have a Drink第二课内容。教

Objectives(教学目标):

1.学生能熟练掌握pie、cake、egg、ice-cream四个单词,并在日常交流中灵活运用。

2.能熟练掌握并使用简单的句型表达想吃什么的愿望,并操练于日常情景对话中。

3学生能够积极参与学习活动,并体会到学习的乐趣;能够与朋友小伙伴进行基本的交流与沟通。

Key Points(教学重点):

熟练掌握pie、cake、egg、ice-cream四个单词。

教学难点:

熟练掌握并使用简单的句型表达想吃什么的愿望,并操练于日常情景对话中。。

教学准备:

课件、食物素材、盒子。

教学方法:

情景教学法,多媒体辅助教学。2 教学设计:

一、

导入(猜一猜)

1、

问候。

Good afternoon class.

(

Good afternoon miss long.

)

How are you?

(

I’m fine, thank you. And you?

) I’m ok. Sit down, please. 2、

让学生猜盒子里面装的东西。

(1)摸一摸。我有一个神奇的盒子,你想知道里面有什么吗?请位孩子上来摸一摸。

二、

新知讲解

1、

教读cake。

(1)学生拿起蛋糕,老师问其他孩子,他手上拿的是什么?

(2)教读单词cake。

(3)认读组成单词cake的字母。

2、教读pie。

(1)学生拿起馅饼,师问其他孩子,他手上拿的是什么?

(2)教读单词pie。

(3)认读组成单词pie的字母。

3、教读egg。

(1)学生拿起鸡蛋,师问其他孩子,他手上拿的是什么?

(2)教读单词egg。

(3)认读组成单词egg的字母。

4、教读ice-cream。

(1)学生拿起冰淇凌,师问其他孩子,他手上拿的是什么?

(2)教读单词ice-cream。

(3)认读组成单词ice-cream的字母。

5、讲解句子:what do you like?

(1)向学生提问你最喜欢吃什么?先用英语再用汉语。

(2)学生用汉语回答问题,老师用英语复述。

(3)教学生用:I do like pie.回答问题。

6、情景训练。

(1)老师提问,学生回答。

(2)小组交流。学生之间相互提问并回答。

7、游戏(击鼓传花)。

三、

课堂小结

1、书写单词。

2、That’s all for today. Goodbye class. 作业布置

抄写四个单词。

板书设计

Lesson 2

Pie

cake

egg

ice-cream

馅饼

蛋糕

蛋

冰淇淋

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