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认识图形教学目的：1、通过观察操作，能用自己的语言描述长方形，正方形的特征２、用长方形，正方形，三角形，平行四边形拼图第1课时教学内容：教材100-103页教学目的：1、认识长方形，正方形的特征2、会自己描述长方形、正方形的特征、 教具准备：小棒 长方形 正方形 三角板 直尺教学过程：一
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认识长方形和正方形优秀说课稿
未知
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关键词：认识长方形和正方形优秀说课稿
正文
认识图形
教学目的：1、通过观察操作，能用自己的语言描述长方形，正方形的特征
２、
用长方形，正方形，三角形，平行四边形拼图
第1课时
教学内容：教材100-103页
教学目的：1、认识长方形，正方形的特征
2、会自己描述长方形、正方形的特征、 教具准备：小棒 长方形 正方形 三角板 直尺
教学过程：一、创设情景 引入新课
１、
同学门，你们认识长方形和正方形吗《生活中那些物体是长方形和正方形？
２、
学生找后口述
３、
你是怎样辨认的？长方形和正方形有什么特征？我们今天就来讨论
板书课题
二、动手
实践，自主探索
１、
小组动手实践，研究长方形和正方形的特征
２、
教师指导方法，用折一折 比一比 量一量的方法
３、
跨组交流
三、合作交流
１、
小组汇报交流结果
２、
教师整理并板书
4条边 4个直角
长方形对边相等 正方形4条边相等
四、巩固拓展
课堂活动练习十四
课后记：
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关于本教案的常见问题
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