Lesson 7教案设计｜教案在线预览

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人民教育出版社精通版小学英语三年级上lesson7 教学设计一、教学目标：[认知目标] 1. 2. 学生能听、说、认读单词 book, bag. 能够运用This is．．．介绍人物，并能对此类介绍给出得体的回应Glad to meet you. Glad to meet you, too.

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 7

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2018-06-02 21:01:00

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学校：天津市南开区科技实验小学

Lesson 7教案设计

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关键词：Lesson 7教案设计

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人民教育出版社精通版小学英语三年级上lesson7 教学设计

一、教学目标：

[认知目标] 1. 2. 学生能听、说、认读单词 book, bag. 能够运用This is．．．介绍人物，并能对此类介绍给出得体的回应Glad to meet you. Glad to meet you, too. [能力目标] 1.能用英语交流在见面相互问候时的情景. 2.能听懂Here we go的指令并做出相应动作。

3.能演唱歌曲Here we go. [情感目标] 通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣；让学生敢于、乐于开口，积极参与交流，并在学生学习的过程中，培养他们的合作意识和竞争意识。

二、

教学重难点

1.让学生掌握目标语言. This is．．．介绍人物，并能对此类介绍给出得体的回应Glad to meet you. Glad to meet you, too. 2. 能运用简单的英语进行交流，初步锻炼学生运用句子的能力；

三、教具准备：

1.PPT课件；

2.粘贴。

3.礼物盒。

四、教学过程

1、热身（Free Talk）

师生口语对答，进入轻松活跃的英语课堂情景。

2、新课导入（Presentation）

（1）通过动画的方式，学习book的音，形，义，加深学生的印象。

（2）通过歌曲“Hello，Glad to meet you.”让学生理解此句含义

（3）通过问题探究来拓展book一词。

（4）通过游戏“Listening and guessing people”来学习This is．．．句型。

（5）通过任务驱动来学习bag 一词，加深学生的印象。

3、趣味游戏练习（Practice）

（1）通过游戏“Do you know the famous faces”？来巩固所学句型This is．．．

（2）通过竞赛 Magic Eyes？来加深所学句型This is．．．

（3）通过Group Work和 Role Play来拓展句型This is．．．

（4）通过“Present Guessing”

来反复操练和运用句型This is．

4、课外活动(Additional activities) 在实际日常交际中运用表示介绍的用语This is．．．和问候的用语Glad to meet you 及其回答Glad to meet you, too . 5.、Homework：is …”

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关于本教案的常见问题

Q：Lesson 7教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 7》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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