3 肌肉优秀教学设计｜教案在线预览

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科学四年级下册（苏教版）《肌肉》长皋乡中心小学孙浩教学目标：知识能力：1.知道人体内大约有600多块肌肉，约占体重的40%左右；2.知道人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨、关节实现的；3.了解手臂是如何运动的，附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作，一个收缩，另一个就舒张。过程方法：1.能够借

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所属课文：3 肌肉

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2021-02-16 17:32:31

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学校：北票市长皋乡中心小学

3 肌肉优秀教学设计

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2021-02-16 17:32:31

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关键词：3 肌肉优秀教学设计

正文

科学四年级下册（苏教版）

《肌肉》

长皋乡中心小学

孙浩

教学目标：

知

识

能

力：1.知道人体内大约有600多块肌肉，约占体重的40%左右；

2.知道人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨、关节实现的；

3.了解手臂是如何运动的，附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作，一个收缩，另一个就舒张。

过

程

方

法：1.能够借助于直接摸、看图片等多种方法了解人体肌肉的分布；

2.能够借助于手臂活动模型了解肌肉的工作方式。

情感态度价值观：通过自己制作手臂活动模型，激发学生对人体运动研究的兴趣；

教学重点：了解骨骼的运动是由骨骼肌的收缩和舒张引发的。

教学难点：制作手臂活动模型。

教学准备：气门芯若干条。

教学流程：

一、

新课导入：

我们的身体是依靠骨骼支撑起来的，骨骼维持我们站立和运动，但是光靠骨骼，一个空骷髅架能不能运动起来呢？还缺少什么？

讲述：仅靠骨骼还不能使我们的身体动起来，要使我们的身体动起来，必须有肌肉的参与。今天我们就来研究和学习肌肉。（揭示课题：肌肉）

二、学习新知：

1．提问：我们身上哪些地方有肌肉呢？利用资料介绍：肌肉的类型。观察书中人体肌肉挂图。

小结：我们的身体上有600多块肌肉，肌肉约占体重的40%。人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨、关节而实现的。

2．活动：摸摸自己的身体，哪里的肌肉最多？哪里的肌肉最少？你有什么发现？（让学生意识到经常运动的部位肌肉是比较多的）

三、小组讨论：

我们身上有那么多的肌肉它们是如何工作的呢？

小组实验操作，讨论交流

预测：肌肉是如何工作的？

活动体验：（1）站直后向前弯腰。用手摸后背下部和肚子及大腿的前部，感觉肌肉有什么不同？

（2）演示使用教师准备好的肱二肱三头肌模型，进行手臂弯曲和伸展运动，仔细观察代表肱二肱三头肌在运动时的变化规律，

小结讲解：肌肉具有牵动所连着的骨的运动的作用. （1）肌肉是由一束一束像皮筋一样的肌束构成，可以收缩、舒张。当肌肉收缩时，会变粗、变短，产生力量，能牵动它附着的骨的运动。

（2）附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作，一个收缩，另一个就放松，收缩的肌肉摸上去又紧又硬，还会变短。如果肌肉连接着两块骨头，那么当肌肉收缩是，两块骨头就会相互靠近。

四、复习巩固

复习本科内容，进行适当提问、练习。

五、课外思考

不运动时，身体有肌肉在运动么？有的话是那些肌肉？

六：板书设计

肌

肉

1.我们的身体上有600多块肌肉，肌肉约占体重的40%。

2.人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨、关节而实现的。

实验报告

做下面的动作，用笔画出人在做下列活动是变硬的肌肉部分！

使劲按桌子

弯曲手臂

弯腰

关于本教案的常见问题

Q：3 肌肉优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 肌肉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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