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My day 教学内容： C story time 教学目标：1通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。2能听懂story time的故事内容。教学重难点：1熟练掌握am, is, are与主语连接的语法知识。2试着自己总结本单元的知识点。教学准备：电子课本教学过程：Step1 : led
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- 2018-04-17 10:26:00
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- 学校：和县功桥镇丰山小学
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未知
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关键词：C教案推荐
正文
My day 教学内容： C story time 教学目标：
1通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。
2能听懂story time的故事内容。
教学重难点：
1熟练掌握am, is, are与主语连接的语法知识。
2试着自己总结本单元的知识点。
教学准备：电子课本
教学过程：
Step1 : led-in 1.
播放本单元歌曲My weekend 2.
复习本单元词组do morning exercises,eat breakfast,have...class,play sports,eat dinner 3.
T:When do you eat breakfast? S1:I eat breakfast at... S2:I eat breakfast at... T:When do you play sports? 以同样的方法多问些学生。
Step 2. 新课内容展示
Story time. 1.看PPT故事图片，猜猜故事内容。
w W w .x K b 1.c o M
2.Listen to the tape twice. 3.Read after the teacher. 4.回答PPT中的相关问题。
（1）What day is it today? （2）What does Zip usually do? （3）What will Zip do today? 5.教师解释课文大意。
6.学生分角色朗读。
Step 3.巩固练习
1. T: What do you do on the weekend? Ss: I often watch/… with my mother/….（反复操练。）
灵活运用所学单词和句型反复操练。
2.两人一组，反复操练上面的句型。
Step 4.布置作业
背诵并默写本单元四会单词及句型。
板书内容设计：
Unit 1 My day busy collect When do you eat breakfast What do you do on the weekend?
文档信息
- 格式： PDF
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-17 10:26:00
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关于本教案的常见问题
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