Lesson 7课堂实录【3】

Unit 2《She looks cute》教案

-—第一课时

大庄小学 朱荣梅

教学目标

1.

使学生能够熟读课文。

2.

使学生会询问他人的姓名年龄，描述眼睛（eye）头发(hair)的特点以及个性特点.

教学重难点

重点：能够理解并熟读本课课文内容 难点：句型Who is that girl? What’s

her name? Her name is Zhou Pei. She has long hair and big eyes．She is clever and pretty.

教学方法

情景交际教学法、趣味教学法、练习法。

教学准备

教学挂图、卡片、头饰、多媒体课件ppt.

课时安排

1课时

教学过程

Step1 热身(Warming-up/Revision )

1．展示国旗图片，两个学生一组抢答，用英语说出图片所代表的国家。

2．利用句型:

What’s your name?

My name is

…

.

Where are you from？I am from …

.

Where do you come from? I come from …

.

就图片做自由会话。

Step 2 呈现新课

(Presentation) 1．展示教学挂图或者ppt.，先让学生观察，然后教师提出以下问题。

Where is this?

Who is this girl?

Who is this woman? Do you know?

Can you guess what they are talking about?

2．鼓励学生观察, 猜测问题的答案并在小组里讨论，然后教师指着挂图或简笔画介会话背景：

This is in a theme park．

The girl is Kate and the woman is her mother．

Today is Saturday．Kate and her mum go to the theme park．They meet Zhou Pei．

Zhou Pei is Kate's new friend．Kate and her mother are talking about her．

3．介绍完背景后，开始播放会话录音。教师先提出以下几个问题，让学生带着问题边听边思考。

Who is that girl?

Is she pretty?

Is she clever?

Is her hair long or short?

Are her eyes big or small? 4．教师注意观察学生的反应，可根据学生理解的情况多放几遍录音，直到多数学生能听出问题答案。教师提问几个学生并核实正确答案：

That is Zhou Pei．

She has long hair and her eyes are big．

She is pretty and clever. 教师板书下面的句子，让学生听录音，按要求来填空：

Her name is _____．She has _____ hair and _____ eyes．She is ______and________.

5．再次播放录音，使用暂停键，并指导学生逐句跟读。要求学生一边读一边用手指着图中的相应人物。

6．教师戴上Mum的头饰，找两个学生分别戴上Kate和Zhou Pei的头饰，师生共同模仿会话, 进行角色扮演。

Step3 趣味操练

(Practice) 1．让学生三人一组，以小组活动形式进行角色扮演，练习本课会话。使用‘学乐师

生’APP录音，并分享给全班同学。

2．教师在黑板上板书（或提前做好卡片），提供一些描写外貌特征常用的英语表达方式，如：

long / short hair, big / small eyes , clever, pretty

鼓励学生借助这些词语，用He / She is …

.

来描述自己的同桌。

3．教师给学生展示一张照片。不认识的人，自然地用Who's this girl / boy / man / woman? Who's she / he? What's his / her name? 询问。认识照片中人的学生站起来介绍。

Step4课堂评价（Assessment）

1．让学生就角色扮演互相评价，说说大家都有什么优点和缺点。教师作总结评价

2．跟读录音，使用‘学乐师生’APP录音，核对答案，进行自我评价。

Step5 课堂总结（Summary) 1．用来询问姓名的句型：What's her name？应答：Her name is Zhou Pei 。

2．用She is clever,and pretty. She has long hair/big eyes来描述朋友的外貌和个性特点。Step6 家庭作业（Homework）

课后使用今天学的句型向爸爸妈妈描述自己的好朋友, 并用‘学乐师生’APP录音，跟同学们分享一下。

板书设计

Unit 2

She looks cute. Who is that girl? Is Zhou Pei pretty? Is Zhou Pei clever? Is her hair long or short? Are her eyes big or small? long hair

big eyes pretty

clever