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2.悄悄发生的变化教学目标:·能够通过访问、查阅资料了解青春期特点。·能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。知识与技能:·知道青少年青春期身心发展特点。·知道怎样正确对待青春期变化。情感、态度与价值观:·意识到青春期变化是人体正常发育。·意识到要从科学的角度看待青春期变化。·体验到青春
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2 悄悄发生的变化公开课教案
未知
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关键词:2 悄悄发生的变化公开课教案
正文
2.悄悄发生的变化
教学目标:
·能够通过访问、查阅资料了解青春期特点。
·能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。
知识与技能:
·知道青少年青春期身心发展特点。
·知道怎样正确对待青春期变化。
情感、态度与价值观:
·意识到青春期变化是人体正常发育。
·意识到要从科学的角度看待青春期变化。
·体验到青春期是生命中的重要时期。
教学准备:
教师准备:(1)调查提纲、写给家长的一封信。
(2)有关青春期特点的光盘和图片。
学生准备:收集青春期的资料。
教学过程:
学生/教师互动的目教学安排
互动性质
课后反思
的
(1)完成了解学生生长发调查提纲可以列出
育的调查提纲。特别要向家几项,让他们打钩,集中话题
长宣传早期性教育的必要也要给出备注,适应性,个别地区守旧思想较严个别情况。一定要注重,更要做好家长的工作。
明是不记名。
(2)导课时可以说:课前,上课时要以轻松探索和调我们围绕自己的身体都发亲切的表情、语言和查
生了哪些变化,做了一些调学生们交流。
查。
(3)谈话:在这个时期我们
的身体应该出现哪些变化呢?老师给大家介绍介绍。教师可以借助图片或光盘讲解。
(4)谈话:我们应该怎样正确对待这些变化? 回顾和解 教师可以讲解,也可以释
给学生印发一些材料,让学生阅读。
最后,编者推荐给教师们一些有关青春期教育的书籍。
《藏在书包里的玫瑰》《告诉孩子真相》《青春期——写给女生》《青春期——写给男生》
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《2 悄悄发生的变化》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。