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2.悄悄发生的变化教学目标:·能够通过访问、查阅资料了解青春期特点。·能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。知识与技能:·知道青少年青春期身心发展特点。·知道怎样正确对待青春期变化。情感、态度与价值观:·意识到青春期变化是人体正常发育。·意识到要从科学的角度看待青春期变化。·体验到青春

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2 悄悄发生的变化公开课教案

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2 悄悄发生的变化公开课教案

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2.悄悄发生的变化

教学目标:

·能够通过访问、查阅资料了解青春期特点。

·能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。

知识与技能:

·知道青少年青春期身心发展特点。

·知道怎样正确对待青春期变化。

情感、态度与价值观:

·意识到青春期变化是人体正常发育。

·意识到要从科学的角度看待青春期变化。

·体验到青春期是生命中的重要时期。

教学准备:

教师准备:(1)调查提纲、写给家长的一封信。

(2)有关青春期特点的光盘和图片。

学生准备:收集青春期的资料。

教学过程:

学生/教师互动的目教学安排

互动性质

课后反思

的

(1)完成了解学生生长发调查提纲可以列出

育的调查提纲。特别要向家几项,让他们打钩,集中话题

长宣传早期性教育的必要也要给出备注,适应性,个别地区守旧思想较严个别情况。一定要注重,更要做好家长的工作。

明是不记名。

(2)导课时可以说:课前,上课时要以轻松探索和调我们围绕自己的身体都发亲切的表情、语言和查

生了哪些变化,做了一些调学生们交流。

查。

(3)谈话:在这个时期我们

的身体应该出现哪些变化呢?老师给大家介绍介绍。教师可以借助图片或光盘讲解。

(4)谈话:我们应该怎样正确对待这些变化? 回顾和解 教师可以讲解,也可以释

给学生印发一些材料,让学生阅读。

最后,编者推荐给教师们一些有关青春期教育的书籍。

《藏在书包里的玫瑰》《告诉孩子真相》《青春期——写给女生》《青春期——写给男生》

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关于本教案的常见问题

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