C教案1

Unit1 My day 第六课时

教学内容：A、 Let’s spell B、Let’s wrap it up C、 Story time 知识目标: 1.

能听、说、读、

单词clean、clock、clever、plate、eggplant、please、play并跟唱歌谣。

2. 能够做Bingo游戏，并利用clean、clock等单词进行练习。

3. 理解 Story time 的内容。

能力目标:培养学生综合运用语言的能力。

情感目标:教育学生要积极与他人合作,相互帮助共同完成学习任务。

教学重点:1、巩固复习第一单元的单词及句型。

2、学习故事，并与他人交流日常生活。

教学难点:能合理的安排自己和选择适合自己的活动。

教学准备:动词卡片,教学挂图、课件

教学过程: Step1:Warming up

1.

Greeting：

2.

Review ：

Step2:presentation （一）学习A、 Let’s spell B、Let’s wrap

1.呈现Let’s spell 部分的单词clean clever classroom clock 等，先让学生观察，找出共同点，并尝试找出规律。

2.播放录音，核对发音规律cl组合发音/kl/、pl组合发/pl/. 3.跟唱歌谣。

4.带领学生完成Bingo游戏。

5.完成书中练习题，并核对答案。

（二）学习Story time

1.展示Zoom和Zip，听音，初步了解故事。

2.逐一了解图片内容，分小组讨论并回答问题：

Picture1：Who are they ? They are （ ）and（ ）。

Picture2：What does Zip usually do from Monday to Wednesday ? It usually ( ) ( ) in the afternoon . Picture3：What does Zip often do on Thursday ? It often( ) ( ) ( ) in the afternoon . Picture4：What does Zip often do on Friday ? It ( ) ( ) with its friend . Picture5：What does Zip usually do on the weekend ? It often( ) ( ) . Picture6：When will Zip play the pipa ? On ( ) at ( ) o’clock. 3.

4.

小组竞赛答题，答对记一分，比比看哪组得分最多。

听音，模仿朗读故事。

Step 3.Practice 1.

Listen to the tape and read the story together . 2.

Role-play the story in pairs . 3.

Free

talk :利用所学知识，谈论一下自己的日常生活

如:

---What do you do on the weekend? ---I often clean my room on the weekend . Step 4. Summing up

1.

2.

words : clean、clock、clever、plate、eggplant、please、play Sentences : I often dry my nuts in the sun . I have a show . Step 5. Homework :

1.

Listen and chant . 2.

Review the words and

sentences . 板书设计：Unit one My day 第 6课时 Monday Tuesday Wednesday collect nuts

Thursday dry nuts

Friday eat nuts

Saturday watch TV play the pipa Sunday ’m always very busy ! II often dry my nuts in the sun .