②小狮子课堂实录及点评｜教案在线预览

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小狮子教材设计教材解析:课文以小狮子的变化为线索,描写了小狮子“懒惰——受教育——刻苦学习——成为真正的小狮子”的变化过程。学情分析:很多孩子由于家庭条件优越,从小倍受家长的呵护,养成了凡事依赖父母,缺乏责任意识,的习惯,这篇课文用童话的形式教育孩子自己的事情要自己做,形象生动,有利用学生深入理解课

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所属课文：②小狮子

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2018-04-24 14:39:00

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学校：白银市白银区第五小学

②小狮子课堂实录及点评

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关键词：②小狮子课堂实录及点评

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小狮子教材设计

教材解析:课文以小狮子的变化为线索,描写了小狮子“懒惰——受教育——刻苦学习——成为真正的小狮子”的变化过程。

学情分析:很多孩子由于家庭条件优越,从小倍受家长的呵护,养成了凡事依赖父母,缺乏责任意识,的习惯,这篇课文用童话的形式教育孩子自己的事情要自己做,形象生动,有利用学生深入理解课文。

教学要求:

1、正确、流利、有感情的朗读课文,理解课文内容,懂得要从小学习本领,学会自立的道理。

2、认写生字。

3、指导学生运用学过的识字方法认识生字。

教学重点:

1.通过理解重点词句体会小狮子的转变,愿学会生活的本领,逐步自立的心愿。

2.认识本课生字,有感情朗读课文。

教学难点:理解狮子妈妈的话的意思。

教学准备:课件、生字卡片

教学时间:两课时

教学过程(第一课时)

课后反思:

一、自主识字,随文巩固,扫清阅读中的文字障碍。

在课堂教学中,我重视二年级学生的特点,他们已有初步的自主识字能力,能借助拼音、熟字等识记生字。所以,开课之后先安排学生自读课文,用自己喜欢的方式自学生字,初步认识生字之后认读词语,降低学生认识生字的难度。紧接着在对课文的细读和理解中,随文出示生字,增加语境中的复现,加深对生字的印象,同时对字义的理解得以深入。

二、抓住重点词句,体会含义,培养学生精读能力。

本课中的重点词句较多,抓住“自找苦吃、凭着、依赖、练功、生活的本领”等词语,理解小狮子的思想变化,联系上下文领会“生活的本领”具体内容,从而理解“真正的狮子”的含义。对于这些词句,我在引导学生理解词义的基础上,注意体会小狮子的感情、思想变化,大树、狮子妈妈的语重心长,帮助学生读中悟情,有感情朗读课文。在读好句子的基础上分角色朗读课文,进一步深入体会。

三、有机结合课文进行词句基本训练。

本课的新词比较多,我利用换词、拆字合意、联系上下文等方式帮助学生降低理解难度,渗透方法。在理解的过程中,孩子学会利用近义词解释、对四字词语,可以先理解每个字的意思。在理解“刻苦”练功的含义时,我出示“一会儿。。。。。。一会儿。。。。。。累得。。。。。。”句式,帮助学生表达清楚。在理解课文的同时渗透词句训练,加大课堂密度,提高课堂效率。

在今后的教学中,我还将坚持培养学生随文识字与阅读能力培养相结合的方式,帮助孩子提高阅读能力。

关于本教案的常见问题

Q：②小狮子课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②小狮子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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