9 小草和大树教学实录与评析｜教案在线预览

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集体备课导学案灵山县平山镇寄宿制小学一、导入二、精读课文,合作探究。 (2)分(25)分活动一:1、说说课文的大致内容。活动二:1、朗读第二自然段,思考并画出句子。活动一:1、通过上节课的学习,同学们回顾一下课文讲了哪几个方面的内容?活动二:逆境一:家庭不幸艰难谋生1、朗读课文的第二自然段,说说主人

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所属课文：9 小草和大树

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2018-04-04 09:11:00

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学校：灵山县平山镇寄宿制小学

9 小草和大树教学实录与评析

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关键词：9 小草和大树教学实录与评析

正文

集体备课导学案灵山县平山镇寄宿制小学

一、导入

二、精读课文,合作探究。 (2)分

(25)

分

活动一:

1、说说课文的大致内容。

活动二:

1、朗读第二自然段,思考并画出句子。

活动一:

1、通过上节课的学习,同学们回顾一下课文讲了哪几个方面的内容?

活动二:

逆境一:家庭不幸艰难谋生

1、朗读课文的第二自然段,说说主人公遭遇了怎样的家庭不幸?

2、把表现主人公艰难谋生的词句画下来,多读几遍,2、面对这些不幸,主人公是怎样艰难交流感受,体会其中所表现出来的人物性格。谋生的呢?用笔把表现主人公艰难谋

生的词句画下来,多读几遍,交流感受,体会其中所表现出来的人物性格。

活动三:

活动三:逆境二:立志写诗遭遇打击课件 1、朗读第三、四自然段,交流感受。

1、有感情朗读。并思考问题。交流。在写作的道路上,夏洛蒂遇到的挫折。

2、重点阅读第三自然段,体会夏洛蒂

2、画出重点词语,体会夏洛蒂不同的心情。向骚塞请教前后不同的心情。

3、夏洛蒂热切盼望的结果怎样?朗读3、有感情朗读骚塞的回信。骚塞的回信,读出“傲慢”、“冷冰冰”

的语气。

4、思考:“小草”和“大树”分别指的是什么?4、思考:“小草”和“大树”分别指的

是什么?体会到对妇女的偏见和歧视。

5、默读课文,画出重点词语。5、面对这样傲慢的训诫,夏洛蒂又是如何表现的呢?

6、有感情朗读。

活动四:

活动四:逆境三:反思权衡,开拓新路

三、拓展

应用(8)分 1、想一想,找出相关的句子,读一读。

活动五:

1、理解“争分夺秒”、“孜孜不倦”的意思。

2、结合生活实际,想想夏洛蒂三姐妹还会怎样争分

夺秒?

3、朗读最后一个自然段,并填空。

夏洛蒂《》

艾米丽《》

安恩《》

活动六:

1、小组讨论交流。

2、思考并指名说说。

1、面对这些沉重的打击,夏洛蒂服输了吗?你从那里看出来?

活动五:孜孜不倦、敲开文学圣殿的大门

1、夏洛缔有没有通过写小说实现自己的理想,敲开幸运之门呢?她是如何敲开的?

2、朗读最后一个自然段,感受主人公经过不懈努力最终取得成功的喜悦。

活动六:

回归整体、感悟成功。

1.课文为什么用《小草和大树》作题目?

2.回顾课文,整体把握“小草”成长为“大树”的艰辛历程,交流夏洛缔取得成功的人生启示。

板书设计:

小草

家庭不幸,艰难谋生→吃苦耐劳立志写诗,遭遇打击→百折不挠

关于本教案的常见问题

Q：9 小草和大树教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 小草和大树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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